【摘要】：本源回歸作為成人教育理論發(fā)展的大趨勢,訴求研究方法與手段的增長、研究方法與工具的更新,必須與成人教育原理創(chuàng)新同步,改變當下成人教育理論發(fā)展中出現(xiàn)的重方法、輕原理,重變量、輕邏輯,重借鑒、輕原創(chuàng)的傾向。這也表明,在詮釋成人教育理論本源回歸要義的基礎(chǔ)上,深入探討成人教育理論本源回歸的現(xiàn)實問題,并從哲學(xué)視野下去描繪成人教育理論本源回歸的路線圖,無疑是當代成人教育學(xué)科建設(shè)的首要任務(wù)。
[Abstract]:As the general trend of the development of adult education theory, the original regression must be synchronized with the innovation of adult education theory, and change the important methods that appear in the development of adult education theory. The growth of research methods and means and the renewal of research methods and tools must be synchronized with the innovation of adult education theory. Light principle, heavy variable, light logic, heavy reference, less original tendency. It also shows that on the basis of explaining the essence of the return of the theory of adult education, this paper probes into the practical problems of the return of the theory of adult education, and describes the road map of the return of the theory of adult education from the perspective of philosophy. Undoubtedly, it is the primary task of the subject construction of contemporary adult education.
【作者單位】： 河北工業(yè)大學(xué)廊坊分校;江西師范大學(xué);
【分類號】：G720

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本文編號：2135688