本文選題：終身教育體系 + 生態(tài)環(huán)境�。� 參考：《成人教育》2017年10期

【摘要】：目前,我國(guó)終身教育體系建設(shè)的生態(tài)環(huán)境總體比較穩(wěn)定,但是也存在著缺乏省域范圍內(nèi)的終身教育法規(guī)、缺乏經(jīng)濟(jì)上的動(dòng)力機(jī)制和消極文化蔓延等挑戰(zhàn)。只有建立健全制度保障,整合教育資源,開展專項(xiàng)投入,開展形式多樣的教育活動(dòng),促進(jìn)終身學(xué)習(xí)理念與大眾文化的有機(jī)融合,才能實(shí)現(xiàn)江蘇終身教育體系生態(tài)環(huán)境的有效優(yōu)化。
[Abstract]:At present, the ecological environment of lifelong education system construction in China is relatively stable, but there are also challenges such as the lack of laws and regulations of life-long education in the province, the lack of economic motive mechanism and the spread of negative culture. Only by establishing a sound system, integrating educational resources, carrying out special investment, carrying out various forms of educational activities, promoting the organic integration of life-long learning ideas and popular culture, Only in order to realize the effective optimization of the ecological environment of Jiangsu lifelong education system.
【作者單位】： 江蘇開放大學(xué);
【基金】：江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“推進(jìn)江蘇終身教育體系構(gòu)建的對(duì)策研究”,項(xiàng)目編號(hào)為2015ZDIXM025
【分類號(hào)】：G729.2

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2109959