用仿真軟件提升新型職業(yè)農(nóng)民學(xué)員畜牧獸醫(yī)專業(yè)能力的探究
本文選題:職業(yè)農(nóng)民 + 畜牧獸醫(yī)專業(yè); 參考:《黑龍江畜牧獸醫(yī)》2015年20期
【摘要】:正針對(duì)當(dāng)前我國(guó)部分農(nóng)村地區(qū)出現(xiàn)的務(wù)農(nóng)勞動(dòng)力數(shù)量減少、結(jié)構(gòu)失衡、素質(zhì)較低、后繼乏人等現(xiàn)象,教育部提出加快發(fā)展新型職業(yè)農(nóng)民中等職業(yè)教育,每年培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才100萬(wàn)人。2014年3月份,教育部辦公廳、農(nóng)業(yè)部辦公廳聯(lián)合下發(fā)了《中等職業(yè)學(xué)校新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)方案試行的通知》,號(hào)召中職學(xué)校
[Abstract]:In view of the phenomenon that the number of rural labor force is decreasing, the structure is out of balance, the quality is relatively low, and there is no successor in rural areas, the Ministry of Education has proposed to speed up the development of secondary vocational education for new type of professional farmers. In March 2014, the General Office of the Ministry of Education and the General Office of the Ministry of Agriculture jointly issued the notice on pilot training of New Vocational Farmers in Secondary Vocational Schools, calling on secondary vocational schools
【作者單位】: 撫順市農(nóng)業(yè)特產(chǎn)學(xué)校;
【分類號(hào)】:S85-4;G725
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,本文編號(hào):1919015
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