美國成人教育教師培訓經(jīng)驗的借鑒意義
發(fā)布時間:2018-04-26 19:39
本文選題:美國成人教育 + 教師培訓; 參考:《繼續(xù)教育研究》2017年11期
【摘要】:縱觀美國高質(zhì)量的成人教育,這與其完善的教育教師培訓體系是分不開的。美國成人教育教師培訓提高了成人教育教師的教育能力,有利于成人教育教師的專業(yè)化。文章從美國成人教育的發(fā)展及呈現(xiàn)的特點入手,了解美國成人教育教師培訓的政策及特色,進一步闡釋美國成人教育教師培訓的經(jīng)驗對我國的借鑒意義,啟示我國的教師教育培訓,有利于我國教師教育專業(yè)能力的提升。
[Abstract]:Throughout the high-quality adult education in the United States, this is inseparable from its perfect educational teacher training system. American adult education teacher training improves adult education teachers' educational ability and helps to professionalize adult education teachers. Starting with the development and characteristics of adult education in the United States, this paper explores the policy and characteristics of teacher training in adult education in the United States, and further explains the significance of the experience of teacher training in adult education in the United States for reference to our country. Enlighten the teacher education and training in our country, is advantageous to our country teacher education specialized ability enhancement.
【作者單位】: 平頂山學院外國語學院;
【基金】:2015年河南省教師教育課程改革研究項目“教師教育一體化背景下英語教育專業(yè)‘雙導師制’的研究與實踐”(編號:2015-JSJYYB-142)
【分類號】:G729.712
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,本文編號:1807420
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