本文選題：開放大學　切入點：英國開放大學　出處：《四川師范大學》2013年碩士論文　論文類型：學位論文

【摘要】：隨著我國成人教育事業(yè)和遠程教育事業(yè)的發(fā)展，我國人民對于終身教育、終身學習的需求逐漸擴大，開放大學就是一種有效解決人民這類學習需求的辦學形式。由于我國開辦開放大學時間較短，因而我國開放大學的發(fā)展模式在很多方面還不完善，這也使得一些關(guān)于開放教育的宏觀層面的決策不能得到切實有效地執(zhí)行，進而間接影響到了開放教育事業(yè)的發(fā)展壯大。只有我們高效及時地研究、解決這些問題，我國成人教育、開放教育和開辦開放大學的事業(yè)才能迅速發(fā)展，否則我國開放教育事業(yè)就會持續(xù)地處于滯后狀態(tài)。 本文探討英國開放大學的發(fā)展模式給我國建設(shè)開放大學的啟示，將對我國開放大學建設(shè)中發(fā)展模式方面存在的問題進行探討，然后結(jié)合我國建設(shè)開放大學的實際情況并借鑒英國開放大學發(fā)展模式的經(jīng)驗，提出有效的解決措施和途徑。 針對我國開放大學發(fā)展中存在的只重數(shù)量而忽視教育質(zhì)量方面的問題，本文認為主要應該著手從教材編寫、教學組織、支持服務、課程設(shè)計、考試、評估等這些方面努力，只有完善這些工作之后才能保證數(shù)量的同時保證質(zhì)量。針對我國開放大學辦學中存在的開放性、民主性等還不夠的問題，，本文認為應當針對此情況采用設(shè)立具體法律法規(guī)的方式對開放大學的辦學指導理念加以規(guī)范，并設(shè)立相關(guān)的監(jiān)督機構(gòu)或監(jiān)督機制對其加以監(jiān)督，督促其按照“開放”、“民主”的要求來建設(shè)和發(fā)展，只有這樣才能真正地把“開放”、“民主”的發(fā)展模式理念傳播并貫徹到開放大學建設(shè)發(fā)展過程中的各個方面，才能真正促進我國開放教育事業(yè)的發(fā)展。針對制度體系還不健全的問題，本文認為主要應該從法律、法規(guī)保障制度、教學評價制度、課程開發(fā)、師資隊伍建設(shè)制度、學生學習成就評價制度等方面加以完善。管理制度的建設(shè)，本文認為應該著力從開放大學的校長和教師等領(lǐng)導管理、教學培養(yǎng)人員入手，著重培養(yǎng)其成為具有“開放”、“自由”、“公平”、“平等”思想的新時代的開放大學校長和教師，為開放大學“開放”、“民主”、“自由”、“平等”等辦學理念的弘揚和發(fā)展提供具有“開放”思想氛圍的校園文化壞境。教學評價制度方面問題的解決措施主要是需要不斷完善人才質(zhì)量評價制度，形成全面、客觀、公正、公平的人才質(zhì)量評價機制。課程開發(fā)制度方面，應該提高課程開發(fā)的重視度，提高開放大學教師隊伍的文化水平，加大課程開發(fā)投入，著重提高教材質(zhì)量。學生學習成就評價制度問題的解決途徑則主要是加快建立學分銀行，爭取早日實現(xiàn)學分累積和學分轉(zhuǎn)換。開放大學的辦學模式中的問題，主要是目前我國仍然無法真正具備完善的人才培養(yǎng)機制、資源共享機制方面的政策保障和充足的財政資金支持。針對這一系列聯(lián)合培養(yǎng)、資源共享的成熟條件的欠缺問題，本文認為政府應該加大財政資金投入，建立專門的開放大學聯(lián)合培養(yǎng)人才機制方面的政策與法規(guī)保障，同時需要建立國家統(tǒng)一的數(shù)字資源庫。通過它將全國乃至世界各個優(yōu)秀大學的優(yōu)秀專業(yè)、課程等統(tǒng)一收納于國家數(shù)字資源庫之中，并對提供給國家數(shù)字資源庫珍貴資料的學校、團體、組織或?qū)＜�、學者等個人給予等額的物質(zhì)及榮譽獎勵，促進其團體及個人的為國家數(shù)字資源庫的知識縮短更新循環(huán)周期做出個人力所能及的貢獻的積極性，以此來促進開放大學與其他大學、企事業(yè)團體、研究院所等機構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)人才機制的完善，實現(xiàn)全國乃至全世界開放大學的資源共享。除此之外，還要通過聘請各行各業(yè)優(yōu)秀的學術(shù)專家學者、企事業(yè)單位的優(yōu)秀管理者、創(chuàng)業(yè)者等優(yōu)秀人才到開放大學中講學，組成優(yōu)秀的教師資源團體，實現(xiàn)優(yōu)秀教師資源共享，真正實現(xiàn)國家開放大學的教學水平與世界同步，與國際接軌的偉大暢想。在以計算機、多媒體科學技術(shù)為基礎(chǔ)條件的開放大學的發(fā)展過程中，必須充分利用計算機、多媒體等高科技技術(shù)為以上諸方面提供有效的學習支持服務和快捷的后勤保障服務。
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【學位授予單位】：四川師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G729.516

【參考文獻】

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本文編號：1639282