本文關鍵詞： 知識聯(lián)盟 協(xié)同創(chuàng)新 共享共建　出處：《中國成人教育》2017年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：建構知識聯(lián)盟是我國廣播電視大學向開放大學轉(zhuǎn)型后提升校際協(xié)同創(chuàng)新能力的新路徑。知識聯(lián)盟是知識經(jīng)濟時代開放大學主動適應外部競爭而建構的戰(zhàn)略合作組織,其本質(zhì)是在知識轉(zhuǎn)移的基礎上實現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新,其過程可分為知識分享、知識學習、知識內(nèi)化和知識創(chuàng)新四個階段。為實現(xiàn)開放大學知識聯(lián)盟協(xié)同創(chuàng)新的組織功能,必須加強開放大學知識共享文化和創(chuàng)新文化建設,科學合理地選擇聯(lián)盟成員并選擇合適的組織模式,建立相應的契約機制與激勵機制。
[Abstract]:The construction of knowledge alliance is a new way to improve the ability of cooperative innovation after the transformation from radio and television university to open university in our country. Knowledge alliance is a strategic cooperative organization constructed by open university to adapt to external competition actively in the era of knowledge economy. Its essence is to realize collaborative innovation on the basis of knowledge transfer, and its process can be divided into four stages: knowledge sharing, knowledge learning, knowledge internalization and knowledge innovation. It is necessary to strengthen the construction of knowledge sharing culture and innovation culture in open university, select alliance members scientifically and reasonably, choose appropriate organization mode, and establish corresponding contract mechanism and incentive mechanism.
【作者單位】： 河北醫(yī)科大學社會科學部;
【基金】：全國教育科學“十三五”規(guī)劃2016年度教育部青年課題“社區(qū)學習共同體的理論建構與培訓策略”(課題批準號:EKA160478)
【分類號】：G724.82

【參考文獻】

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本文編號：1509143