本文關(guān)鍵詞： 工業(yè)化背景 農(nóng)民工教育　出處：《中國成人教育》2014年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：農(nóng)村勞動(dòng)力出現(xiàn)剩余而轉(zhuǎn)向非農(nóng)產(chǎn)業(yè),由此導(dǎo)引出城市化,進(jìn)而出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式集約化、經(jīng)濟(jì)知識(shí)化,這是工業(yè)化引發(fā)的發(fā)展鏈條,它們共同要求提升農(nóng)民工的素質(zhì),這已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)國家現(xiàn)代化的戰(zhàn)略性問題。目前對(duì)規(guī)模龐大的農(nóng)民工培訓(xùn)工作尚有很大欠缺,急需加強(qiáng)專業(yè)化、法制化、高層化建設(shè)。
[Abstract]:The surplus of rural labor force turns to non-agricultural industry, which leads to urbanization, and then the intensification of economic development mode, economic knowledge, which is the development chain caused by industrialization. They jointly demand to improve the quality of migrant workers, which has become a strategic issue to achieve national modernization. At present, there is still a great lack of large-scale migrant workers training work, urgent need to strengthen specialization, legalization. The construction of high-level construction.
【作者單位】： 吉林市北華大學(xué)成教學(xué)院;
【分類號(hào)】：F323.6;G725
【正文快照】： 一、農(nóng)民工教育是工業(yè)化鏈條催生的戰(zhàn)略性工程近代工業(yè)革命是人類歷史發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),因?yàn)槿祟悘拇司鸵徊讲阶叱隽寺L且貧窮的單一農(nóng)業(yè)社會(huì)模式,進(jìn)入農(nóng)業(yè)和工業(yè)并存的二元經(jīng)濟(jì)模式。所謂二元經(jīng)濟(jì)模式是指,社會(huì)中的農(nóng)業(yè)和工業(yè)各有自己獨(dú)立的基礎(chǔ):農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)是自然資源和手

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1466099