本文關鍵詞：新媒體時代民族團結教育創(chuàng)新研究　出處：《民族教育研究》2016年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：民族團結教育是我國維護民族團結的重要手段。依托于互聯(lián)網技術的新媒體為推動民族團結教育創(chuàng)新提供了廣闊平臺,給民族團結教育帶來了手段多樣化、主體大眾化、范圍擴大化的機遇。與此同時,新媒體時代,我國民族團結教育面臨著諸多挑戰(zhàn),表現(xiàn)為網絡民族主義、網絡恐怖主義的興起,新媒體成為破壞民族團結政治動員的重要工具。我國利用新媒體開展民族團結教育基礎薄弱、技術手段相對落后。為了更好地利用新媒體深入推進民族團結教育活動,必須將新媒體建設提升到維系國家最高利益的認識高度,通過打造優(yōu)質資源、夯實基礎等手段合力推進民族團結教育創(chuàng)新。
[Abstract]:National unity education is an important means for our country to maintain national unity. Relying on the Internet technology, the new media provides a broad platform for promoting the innovation of national unity education, and brings opportunities to national unity education, including the diversification of means, the popularization of the main body and the expansion of the scope. At the same time, in the new media era, our national unity education is facing many challenges, manifested as the rise of network nationalism and cyber terrorism. New media has become an important tool to destroy national unity political mobilization. With the use of new media, the foundation of national unity education is weak and the technical means are relatively backward. In order to make better use of new media and further promote national unity education activities, we must enhance the construction of new media to maintain the highest interests of the country. We must work hard to create national resources and consolidate our basic education.
【作者單位】： 中央民族大學;黑龍江省民族研究所;
【基金】：國家社會科學基金重點項目“中國特色民族團結理論與實踐研究”(項目編號:16AMZ004)階段性成果
【分類號】：G751
【正文快照】： 民族團結是我國各族人民的生命線,民族團結教育是構建和維系良好民族關系的重要保障。在我國民族工作面臨“五個并存”的時代背景下,深入持久開展民族團結教育更為迫切。民族團結教育一直是我國民族理論學界、教育學界關注的研究領域,相關成果可劃分為兩大類:一是民族團結教育

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8 李佳s，

本文編號：1343355