本文關(guān)鍵詞：英國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言教育政策理念演進(jìn)及最新進(jìn)展探析　出處：《民族教育研究》2014年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：為了幫助少數(shù)民族學(xué)生提高學(xué)業(yè)成就以及在英國(guó)社會(huì)的適應(yīng)能力,一直以來(lái)英國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言政策都以提高少數(shù)民族學(xué)生的英語(yǔ)能力為主,經(jīng)歷了從英語(yǔ)作為外語(yǔ)到英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言,再到英語(yǔ)作為附加語(yǔ)言的變化,其中折射出對(duì)移民性少數(shù)民族態(tài)度和教育理念的變化。進(jìn)入新世紀(jì),在強(qiáng)調(diào)國(guó)家認(rèn)同和共同價(jià)值觀的背景下,英國(guó)強(qiáng)化了少數(shù)民族學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué),制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、加大資金投入、注重個(gè)性化輔導(dǎo)等措施,這對(duì)我國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言教育政策有一定的啟示。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金2010年度教育學(xué)重點(diǎn)課題“主要國(guó)家民族教育政策比較研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):ADA100008)子課題“英國(guó)民族教育政策研究”的研究成果之一
【分類號(hào)】：G759.561
【正文快照】： 一英國(guó)的少數(shù)民族大致分為兩類:第一類為本土少數(shù)民族,包括蘇格蘭人、威爾士人、愛爾蘭人等,大約占全部少數(shù)民族的16%。第二類為外國(guó)移民,共有100多類,其中又可以分為白人移民少數(shù)群體,包括猶太人、愛爾蘭移民,其他歐洲國(guó)家移民;有色移民少數(shù)民族,包括以西印度群島為主的黑人

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6 王兆t，

本文編號(hào)：1313245