發(fā)布時間：2017-11-26 10:13

  本文關鍵詞：基于生命的成人教育課程設計策略研究

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【摘要】：生命是成人教育的起點和終點。因此,成人教育課程理應從生命的高度進行策略構建。具體來說,在成人教育課程理念上要體現(xiàn)成人學員的生命意識,在成人教育課程內容上要源自成人學員的生活實際,在成人教育課程實施上要注重成人學員的生命體驗,在成人教育課程評價上要促進成人學員的生命發(fā)展,唯此才能使成人教育課程成為促進成人學員生命發(fā)展的真正平臺。
【作者單位】： 濰坊醫(yī)學院;
【分類號】：G720
【正文快照】： 成人教育課程是成人學員生命發(fā)展與文化知識相遇的情境,是師生對話溝通的橋梁,通過成人教育課程,成人學員可以感受自我生命的力量,構建屬人的意義世界。這就要求成人教育課程要具有生命內涵,體現(xiàn)生命意義。然而,在當今科學技術主宰一切的時代,成人教育課程唯理性至上、知識至

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本文編號：1229448