本文關(guān)鍵詞：澳門特殊體育教育現(xiàn)況調(diào)查研究

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【摘要】：采用問卷調(diào)查、專家訪談、文獻(xiàn)資料、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法,對(duì)澳門特殊體育教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,從而促進(jìn)特殊體育教育的發(fā)展及研究。研究結(jié)果顯示:澳門學(xué)校體育師資隊(duì)伍以中青年教師為主;特殊體育教育以每周兩次體育課為主,內(nèi)容主要以康體游戲、籃類及田徑項(xiàng)目為主;體育經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足,體育場地器材嚴(yán)重缺乏;場地設(shè)施缺乏及學(xué)生自身殘疾使學(xué)校課外體育活動(dòng)實(shí)施困難。本文對(duì)改善澳門特殊體育教育提出了對(duì)策。
【作者單位】： 澳門理工學(xué)院體育暨運(yùn)動(dòng)高等學(xué)校;
【分類號(hào)】：G807;G760
【正文快照】： 澳門目前特殊教育未如西方發(fā)達(dá)國家般蓬勃地發(fā)展,但對(duì)每年在特殊班及特殊學(xué)校接受教育的學(xué)生人數(shù)逐年遞增而言,可以說是取得一定的成果。然而,遺憾的是仍有不少人認(rèn)為殘障者每逢上體育課就坐在課室中之事,時(shí)有所聞。兼且現(xiàn)今澳門對(duì)特殊教育資源方面相當(dāng)有限,有關(guān)學(xué)生的體育學(xué)

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【相似文獻(xiàn)】

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