本文關鍵詞：論普通高校繼續(xù)教育融合行業(yè)企業(yè)職工教育的目標與策略

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【摘要】：提升職業(yè)能力是普通高校繼續(xù)教育深入行業(yè)企業(yè)開展職工培訓的主要目標,職業(yè)能力是指人們從事某種職業(yè)的勞動技能、職業(yè)道德、價值觀念等多種素質的綜合,加強對從業(yè)者職業(yè)能力的培養(yǎng)既是普通高校繼續(xù)教育校企合作發(fā)展的內在需求,也增強了從業(yè)者在工作崗位的核心競爭力,因此,校企融合繼續(xù)教育在傳授專業(yè)知識和技能的同時,必須采取各種有效措施來提高受教育者的職業(yè)能力。
【作者單位】： 浙江理工大學繼續(xù)教育學院;
【分類號】：G726
【正文快照】： 普通高校與行業(yè)企業(yè)繼續(xù)教育的融合一般是指以行業(yè)企業(yè)需求為導向,以高校繼續(xù)教育“送教上門”為主要方式,以提高企業(yè)職工的綜合素質為主要目標。這種校企融合繼續(xù)教育近年取得了快速發(fā)展。但在教育融合過程中像職工的心理素質、職業(yè)道德水平、思想狀況、價值觀念等“軟實力”

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