本文關(guān)鍵詞：國外主要農(nóng)民教育模式的比較與借鑒

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【摘要】：農(nóng)民教育,事關(guān)我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局,更影響著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局。模式作為解決某類問題的方法論,而構(gòu)建農(nóng)民教育模式利于指導(dǎo)我國農(nóng)民教育工作,積極推進(jìn)其發(fā)展進(jìn)程。目前根據(jù)區(qū)域發(fā)展特點(diǎn)不同可將國外農(nóng)民教育模式分為三種,即東亞、北美和西歐模式,各模式發(fā)展主要以發(fā)達(dá)國家為代表,具有典型意義,值得我國借鑒。 本研究采用文獻(xiàn)法、比較法和專家訪談法等方法,在對(duì)國內(nèi)外農(nóng)民教育模式相關(guān)文獻(xiàn)的分析和綜述基礎(chǔ)之上,界定農(nóng)民教育、教育模式和農(nóng)民教育模式等概念,并對(duì)國外主要農(nóng)民教育模式的發(fā)展進(jìn)行總體性概述,如發(fā)展概況、基本特點(diǎn)及不足之處,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步對(duì)三種主要主要農(nóng)民教育模式下的具體案例進(jìn)行分析。 立足于我國農(nóng)民教育模式發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題及原因,借鑒國外主要農(nóng)民教育模式發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),提出值得我國農(nóng)民教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)借鑒,如加強(qiáng)農(nóng)民教育立法、構(gòu)建農(nóng)民教育機(jī)構(gòu)、建構(gòu)農(nóng)民教育體系、拓展農(nóng)民教育資金渠道、發(fā)展農(nóng)民教育形式等。 本研究根據(jù)農(nóng)民教育模式相關(guān)因素提出了一些創(chuàng)新性對(duì)策,更新農(nóng)民教育發(fā)展理念、健全農(nóng)民教育運(yùn)行機(jī)制、打造農(nóng)民教育服務(wù)平臺(tái)、營造農(nóng)民教育發(fā)展氛圍等。需進(jìn)一步深入開展模式與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的相關(guān)研究,從整體上構(gòu)建一種適合中國發(fā)展實(shí)際的農(nóng)民教育模式。
【學(xué)位授予單位】：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G725

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本文編號(hào)：1150677