淺析開放大學(xué)?平逃n程體系的構(gòu)建
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【摘要】:專科教育是目前開放大學(xué)遠(yuǎn)程高等學(xué)歷教育的主體,其在不斷發(fā)展過程中,逐漸形成了具有遠(yuǎn)程開放教育特色的課程體系和設(shè)置模式。從開放大學(xué)?平逃n程體系的內(nèi)外部影響因素、現(xiàn)行?平逃n程體系的特點及存在的問題兩方面來考察,構(gòu)建合理的開放大學(xué)?平逃n程體系,應(yīng)確立新的課程觀和課程建設(shè)思路,突出課程體系和課程設(shè)置的模塊化、層次性、實用性和職業(yè)性,以保證學(xué)習(xí)者知識、能力和素質(zhì)培養(yǎng)的連貫性和相對完整性。
【作者單位】: 廣州市廣播電視大學(xué)學(xué)報編輯部;
【基金】:廣州市高等教育第四批教育教學(xué)改革立項項目“學(xué)習(xí)型社會背景下開放大學(xué)的課程設(shè)置研究”(穗教高教〔2012〕25號) 廣州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目“廣州開放大學(xué)建設(shè)模式研究”(項目編號:11B043)的研究成果
【分類號】:G724.82
【正文快照】: 2012年7月31日,國家開放大學(xué)在人民大會堂正式揭牌成立,標(biāo)志著全國電大系統(tǒng)迎來了“開放大學(xué)時代”這一新的歷史發(fā)展時期!皣议_放大學(xué)不是新建大學(xué),但是新型大學(xué)!盵1]它的使命、任務(wù)是適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需要,促進(jìn)終身教育體系建設(shè)和學(xué)習(xí)型社會形成。[2
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【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號:1138847
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