發(fā)布時間：2017-11-04 07:14

  本文關鍵詞：杭州學習型城市發(fā)展評價:基于UNESCO的框架分析

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【摘要】：學習型城市的建設是國際社會的普遍共識和共同趨勢。近十多年來,杭州創(chuàng)建學習型城市取得明顯成效,其中,統(tǒng)籌規(guī)劃學習型城市建設,提升居民的幸福感,重視城市本土文化學習資源的開發(fā),重視與扶持弱勢群體的學習,增強社會的包容性等經(jīng)驗值得推廣。為了完善學習型城市建設,必須進一步消弭區(qū)域與群體差異、發(fā)揮各社會主體的積極性。
【作者單位】： 杭州師范大學教育學院;浙江大學教育學院;
【分類號】：G729.2
【正文快照】： 作者張敏,杭州師范大學教育學院教授;(杭州311121)葉映華,浙江大學教育學院副教授。(杭州310028)隨著社會越來越凸顯出知識化與學習型特征,終身學習成為個人和社會實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要條件。近十年來,杭州采取一系列措施推進學習型城市建設。為了觀測其建設成效,我們依據(jù)UNES

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