本文關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)發(fā)展下農(nóng)民工社區(qū)教育的內(nèi)容選擇探索

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【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,低技能的農(nóng)民工群體面臨新的生存挑戰(zhàn):城市化進(jìn)程加速的適應(yīng)性困境、技術(shù)要求提高的就業(yè)困境等。作為農(nóng)民工教育與培訓(xùn)最有效的載體,社區(qū)教育肩負(fù)重大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)責(zé)任,其教育與培訓(xùn)的內(nèi)容選擇也應(yīng)兼顧農(nóng)民工個(gè)體、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)共同發(fā)展的需求。新市民教育、與集群產(chǎn)業(yè)對(duì)口的技能培訓(xùn)和針對(duì)農(nóng)民工群體的創(chuàng)業(yè)教育或?qū)⒊蔀樯鐓^(qū)教育幫助農(nóng)民工打破這些困境的有效手段。
【作者單位】： 浙江廣播電視大學(xué)蕭山學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì) 農(nóng)民工 社區(qū)教育 內(nèi)容選擇
【基金】：全國教育信息技術(shù)研究課題“翻轉(zhuǎn)課堂在中小學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中的應(yīng)用——基于‘蕭山學(xué)習(xí)港’的建設(shè)實(shí)踐”(編號(hào):146231808)研究成果
【分類號(hào)】：G779.2
【正文快照】： “社區(qū)教育”一詞最初由美國進(jìn)步主義教育家杜威于20世紀(jì)初提出,是以社區(qū)全體民眾為教育對(duì)象,旨在提高民眾整體素質(zhì)和生活品質(zhì),進(jìn)而有益于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文明發(fā)展的一種教育方式。然而,在“社區(qū)教育”一詞正式提出之前,這種教育形式就散見于一些西方國家之中,譬如丹麥早在150

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1084456