本文關鍵詞：閩臺農民教育比較研究

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【摘要】：我國是一個農業(yè)大國,解決“三農”問題成為了中國現(xiàn)代化建設、建設社會主義新農村的重要任務。而農業(yè)的發(fā)展和農村的建設都要依靠農民,農民素質的高低直接影響到農業(yè)的發(fā)展和新農村的建設。研究農民教育問題,對于豐富農民教育的理論和推動農民教育的實踐有重要的意義。閩臺兩地的自然條件和人文環(huán)境都十分相似,分析和比較兩地的農民教育,學習和總結閩臺兩地農民教育的經驗,對我國農民教育的發(fā)展有重要的啟示。 筆者以人力資本理論和終身教育理論為基礎,采用比較研究法、文獻研究法和個案分析法,概括了閩臺兩地農民教育的發(fā)展狀況,對閩臺農民教育的內容、政策與管理、方式方法、實施機構和成效這五個方面進行較為全面的比較分析,在閩臺農民教育比較分析的基礎之上,筆者提出了幾點對我國農民教育發(fā)展的啟示：完善農民教育的政策法規(guī),加大資金投入；建立科學的現(xiàn)代農民教育管理體系,加強監(jiān)管力度；建立開放式的農民教育合作機制；結合多種教育方式,細化教育項目；加強生態(tài)環(huán)境保護教育,推進農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
【關鍵詞】：閩臺 農民教育 比較 啟示
【學位授予單位】：福建農林大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G725
【目錄】：

• 摘要7-8
• Abstract8-9
• 1 緒論9-22
• 1.1 選題背景和意義9-11
• 1.1.1 選題背景9-10
• 1.1.2 研究意義10-11
• 1.2 相關概念的界定11-12
• 1.2.1 農民11
• 1.2.2 農民教育11-12
• 1.3 文獻綜述及理論基礎12-19
• 1.3.1 文獻綜述12-16
• 1.3.2 理論基礎16-19
• 1.4 研究目的和思路19
• 1.5 研究內容與方法19-21
• 1.5.1 研究內容19-20
• 1.5.2 研究方法20-21
• 1.6 研究的創(chuàng)新點與不足21-22
• 1.6.1 研究的創(chuàng)新點21
• 1.6.2 研究的不足21-22
• 2 閩臺農民教育發(fā)展概況22-26
• 2.1 福建農民教育發(fā)展概況22-23
• 2.2 臺灣農民教育發(fā)展概況23-26
• 3 閩臺農民教育政策與管理比較26-31
• 3.1 福建農民教育政策與管理26-28
• 3.2 臺灣農民教育政策與管理28-29
• 3.3 比較分析29-31
• 4 閩臺農民教育內容比較31-36
• 4.1 福建農民教育內容31-32
• 4.2 臺灣農民教育內容32-34
• 4.3 比較分析34-36
• 5 閩臺農民教育實施機構比較36-42
• 5.1 福建農民教育實施機構36-38
• 5.1.1 農民專業(yè)合作組織36
• 5.1.2 農林牧漁業(yè)高等院校與中等職業(yè)學校36-37
• 5.1.3 各種科研學會37-38
• 5.2 臺灣農民教育實施機構38-41
• 5.2.1 農民組織38-39
• 5.2.2 大專院校與高級農業(yè)職業(yè)技術學校39-41
• 5.3 比較分析41-42
• 6 閩臺農民教育方式方法比較42-52
• 6.1 福建農民教育方式方法42-47
• 6.1.1 網絡遠程媒體傳播42-43
• 6.1.2 農民教育項目的推進43-46
• 6.1.3 科技特派員制度46-47
• 6.2 臺灣農民教育方式方法47-50
• 6.2.1 網絡遠程媒體傳播47-48
• 6.2.2 農民教育項目的推進48-49
• 6.2.3 四健會教育活動49-50
• 6.3 比較分析50-52
• 7 閩臺農民教育成效比較52-60
• 7.1 福建農民教育取得的成效52-55
• 7.1.1 農民的收入不斷增長52-53
• 7.1.2 農民教育參與人數(shù)多,規(guī)模大53-54
• 7.1.3 農民文化素質提高54-55
• 7.2 臺灣農民教育取得的成效55-58
• 7.2.1 農業(yè)勞動力的素質不斷提高55-56
• 7.2.2 農民的收入增加56-58
• 7.3 比較分析58-60
• 8 對我國大陸地區(qū)農民教育的啟示60-64
• 8.1 完善農民教育的政策法規(guī),加大資金投入60
• 8.2 建立科學的現(xiàn)代農民教育管理體系,加強監(jiān)管力度60-61
• 8.3 建立開放式的農民教育合作機制61
• 8.4 結合多種教育方式,細化教育項目61-62
• 8.5 加強生態(tài)環(huán)境保護教育,推進農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展62-64
• 結語64-65
• 參考文獻65-70
• 致謝70

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 吳小穎;福建省農民培訓研究[D];福建農林大學;2010年

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本文編號：1018518