本文關(guān)鍵詞：主流文化認(rèn)同:道德教育的價值根據(jù)與基礎(chǔ)

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【摘要】：主流文化是世俗性文化與高雅性文化、工具性文化與終極性文化、此岸文化與彼岸文化有機融合的復(fù)合體。民族文化傳統(tǒng)、國家意識形態(tài)、成人之基礎(chǔ)價值相互融合、相即而就,共同構(gòu)成主流文化的基本結(jié)構(gòu)體系。主流文化應(yīng)當(dāng)具有先進(jìn)性、包容性、傳承性、反思性等基本屬性。主流文化蘊涵豐富的德育價值資源。然而,我國德育現(xiàn)場中存在對主流文化含義誤讀、結(jié)構(gòu)單向、屬性曲解、價值偏執(zhí)等異化現(xiàn)象。因此,根據(jù)對主流文化的本真解讀與價值探索,以主流文化認(rèn)同為維,建構(gòu)德育新策略是十分緊迫的時代課題。
【作者單位】： 河南師范大學(xué)教育與教師發(fā)展學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 主流文化 道德教育 主流文化認(rèn)同
【基金】：國家社科基金項目(12CZX070) 全國教育科學(xué)“十二五規(guī)劃”教育部重點課題(12CZX070)
【分類號】：G41
【正文快照】： 顯而易見,德育過程中的任何強制性灌輸和單向度宣教都有可能導(dǎo)致膚淺化、形式化、流逝化結(jié)果。不能喚起個體的內(nèi)在價值認(rèn)同,就不是真正的德育。價值蘊涵于文化,德育過程中最基本的認(rèn)同應(yīng)該是文化認(rèn)同。道德之“真”在于文化歷經(jīng)多年的歷史沉積與價值檢驗,道德之“善”在于文化

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本文編號：902232