本文關鍵詞：抗戰(zhàn)時期毛澤東思想政治教育理論探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《湘潭大學》 2013年

抗戰(zhàn)時期毛澤東思想政治教育理論探析

尹建喜  

【摘要】：毛澤東是我黨思想政治教育理論主要創(chuàng)立者之一�？谷諔�(zhàn)爭時期是毛澤東思想政治教育理論的成熟時期。 為爭取抗戰(zhàn)勝利，，動員全國人民進行抗戰(zhàn)，作為黨的主要領導人的毛澤東，高度重視思想政治教育地位，充分發(fā)揮思想政治教育的作用，并根據(jù)抗戰(zhàn)的新形勢、新特點提出了一系列思想政治教育的新內容、新原則、新方法。這不僅為奪取抗戰(zhàn)勝利提供了思想保障，也進一步豐富了黨的思想政治教育理論�？箲�(zhàn)時期毛澤東關于思想政治教育的理論可以概括為以下幾個方面：第一，關于思想政治教育的地位和作用，毛澤東提出：思想政治教育是革命軍隊的“生命線”，是團結全黨進行政治斗爭的中心環(huán)節(jié)，能夠加強無產階級思想的領導，能夠確保正確的政治方針。第二，關于思想政治教育的基本原則，毛澤東提出：思想政治教育必須為抗戰(zhàn)這一黨的中心任務服務，要堅持思想政治教育與物質利益相結合，要堅持“官兵一致、軍民一致、瓦解敵軍”的原則，要堅持共產主義與當前綱領實踐相結合。第三，關于思想政治教育的主要內容，毛澤東提出：要廣泛進行抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、全面抗戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)戰(zhàn)略和持久抗戰(zhàn)的宣傳教育，要緊密聯(lián)系中國實際學習馬克思主義理論、堅定共產主義信念，要廣泛開展為人民服務、愛國主義與國際主義教育，要加強艱苦奮斗的革命精神教育。第四，關于思想政治教育的主要方法，毛澤東提出：要調查研究，獲取可靠資料；要發(fā)動群眾，走群眾路線；要樹立典型，榜樣示范；要開展批評與自我批評；要運用民主的方法等�？箲�(zhàn)時期毛澤東的思想政治教育理論，對當前黨的思想政治工作的開展，有著重要的啟示。今天我們對思想政治教育地位和作用要有正確的認識，要繼續(xù)加強黨的思想建設，加強黨的思想政治工作隊伍建設，宣傳方法上要做到群眾喜聞樂見。

【關鍵詞】：
【學位授予單位】：湘潭大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：D231
【目錄】：

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