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儒家“學(xué)以致用”教育觀的當(dāng)代解讀

發(fā)布時間:2017-09-01 14:20

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【摘要】:"學(xué)以致用"教育觀,是中國儒家重要的教育理念,在它的影響下,儒家為中國漫長的封建社會造就出了許多有識之士和杰出的人才,助推了社會的進(jìn)步和發(fā)展。"學(xué)以致用",學(xué)是用的前提和條件,沒有學(xué)就談不上用;用是學(xué)的最終目的和歸宿,學(xué)以致用,以用促學(xué),用不但體現(xiàn)在人對物質(zhì)財(cái)富的增加上,還應(yīng)體現(xiàn)在人對精神財(cái)富(真善美)的提升上,其目的就是追求并享受美好的生活。
【作者單位】: 遵義師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院;遵義師范學(xué)院教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】儒家 學(xué)以致用 教育觀 當(dāng)代解讀
【分類號】:G40
【正文快照】: 在人類教育史上,“學(xué)以致用”教育觀是一條重要的教育原則和主張,也是最重要的教育思想之一,它在古今中外的教育領(lǐng)域受到了不同程度的重視與推廣,就中國的儒家及其教育思想而言,“學(xué)以致用”教育觀更是備受推崇。儒家在“學(xué)以致用”教育觀的影響下,為中國兩千多年的封建社會培

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

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【相似文獻(xiàn)】

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7 張林冰;;論儒家思想與中華民族精神[J];科教文匯(上旬刊);2009年01期

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7 于波;;儒家思想與中國古代科技的近代命運(yùn)[A];孔學(xué)研究(第六輯)——云南孔子學(xué)術(shù)研究會第六次暨海峽兩岸第四次孔子學(xué)術(shù)研討會論文集[C];1999年

8 熊黎明;;現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展對儒家思想的揚(yáng)棄[A];孔學(xué)研究(第七輯)——云南孔子學(xué)術(shù)研究會第七次暨海峽兩岸第五次孔子學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2000年

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中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 上海對外貿(mào)易學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授 國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院副院長 趙紅軍;儒家與自由貿(mào)易思想[N];東方早報(bào);2012年

4 北京文化學(xué)者 葉匡政;儒家也有“幽暗意識”[N];深圳特區(qū)報(bào);2012年

5 北京大學(xué)哲學(xué)系 王中江;儒家“民意論”的真意[N];中國社會科學(xué)報(bào);2012年

6 深圳商報(bào)見習(xí)記者 蘇兵;儒家智慧可指導(dǎo)我們解決難題[N];深圳商報(bào);2013年

7 記者 曹典 段菁菁;各種不同文明儒家都可配套[N];新華每日電訊;2013年

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9 丁銳;從儒家經(jīng)典中汲取法治營養(yǎng)[N];人民法院報(bào);2014年

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 關(guān)萬維;先秦政治與倫理[D];華中師范大學(xué);2013年

2 陳晨捷;論儒家思想對西漢社會風(fēng)尚的影響[D];山東大學(xué);2009年

3 陸自榮;和諧合理性[D];上海大學(xué);2006年

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5 趙玉;道家與儒家的生態(tài)觀與審美觀[D];山東大學(xué);2006年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 牛磊;儒家經(jīng)濟(jì)倫理與市場經(jīng)濟(jì)倫理[D];曲阜師范大學(xué);2003年

2 吳娜瑛;韓國儒家孝觀念及其實(shí)踐的變遷研究[D];延邊大學(xué);2015年

3 代文文;荀子師道觀研究[D];鄭州大學(xué);2015年

4 費(fèi)瑞博(Robert Fehily);祭如在[D];復(fù)旦大學(xué);2014年

5 王燕蕓;魏晉人物畫贊研究[D];陜西師范大學(xué);2015年

6 趙靜;論儒家思想的保護(hù)性內(nèi)征[D];曲阜師范大學(xué);2015年

7 李松昱;理論與實(shí)踐、知與行—馬克思主義哲學(xué)與儒家思想比較研究[D];浙江工商大學(xué);2016年

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9 郭小龍;渤海國教育研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2015年

10 汪波;呂祖謙民本思想研究[D];中國計(jì)量學(xué)院;2015年

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