儒家“學(xué)以致用”教育觀的當(dāng)代解讀
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【摘要】:"學(xué)以致用"教育觀,是中國儒家重要的教育理念,在它的影響下,儒家為中國漫長的封建社會造就出了許多有識之士和杰出的人才,助推了社會的進(jìn)步和發(fā)展。"學(xué)以致用",學(xué)是用的前提和條件,沒有學(xué)就談不上用;用是學(xué)的最終目的和歸宿,學(xué)以致用,以用促學(xué),用不但體現(xiàn)在人對物質(zhì)財(cái)富的增加上,還應(yīng)體現(xiàn)在人對精神財(cái)富(真善美)的提升上,其目的就是追求并享受美好的生活。
【作者單位】: 遵義師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院;遵義師范學(xué)院教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】: 儒家 學(xué)以致用 教育觀 當(dāng)代解讀
【分類號】:G40
【正文快照】: 在人類教育史上,“學(xué)以致用”教育觀是一條重要的教育原則和主張,也是最重要的教育思想之一,它在古今中外的教育領(lǐng)域受到了不同程度的重視與推廣,就中國的儒家及其教育思想而言,“學(xué)以致用”教育觀更是備受推崇。儒家在“學(xué)以致用”教育觀的影響下,為中國兩千多年的封建社會培
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