本文關(guān)鍵詞：校史教育:意涵、不足與深化

  更多相關(guān)文章： 校史 教育哲學(xué) 加工轉(zhuǎn)化 時(shí)間序列 精神特質(zhì) 宣傳櫥窗 榜樣示范作用 中學(xué)時(shí)代 行政管理人員 南開(kāi)中學(xué)

【摘要】：正所謂校史教育,就是學(xué)校根據(jù)其教育哲學(xué),有意識(shí)地挖掘自身的辦學(xué)歷史,并將其加工轉(zhuǎn)化為教育資源,通過(guò)不同的途徑對(duì)受教育者的身心施加影響的過(guò)程。校史不僅是由一組人物和事件構(gòu)成的時(shí)間序列,更是一部蘊(yùn)涵著文化密碼和精神特質(zhì)的生動(dòng)畫(huà)卷。沒(méi)有校史,學(xué)校無(wú)從尋覓其精神故鄉(xiāng),無(wú)法從中獲得經(jīng)驗(yàn),汲取力量。一
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 校史;教育哲學(xué);加工轉(zhuǎn)化;時(shí)間序列;精神特質(zhì);宣傳櫥窗;榜樣示范作用;中學(xué)時(shí)代;行政管理人員;南開(kāi)中學(xué);
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： 所謂校史教育,就是學(xué)校根據(jù)其教育哲學(xué),有意識(shí)地挖掘自身的辦學(xué)歷史,并將其加工轉(zhuǎn)化為教育資源,通過(guò)不同的途徑對(duì)受教育者的身心施加影響的過(guò)程。校史不僅是由一組人物和事件構(gòu)成的時(shí)間序列,更是一部蘊(yùn)涵著文化密碼和精神筆者認(rèn)為,所謂校史教育,就是學(xué)校根據(jù)特質(zhì)的生動(dòng)畫(huà)卷。

【相似文獻(xiàn)】

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