本文關(guān)鍵詞：問學(xué)與致用之間——蕭公權(quán)教育思想芻議

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【摘要】：蕭公權(quán)是民國時期少數(shù)學(xué)貫中西的學(xué)者之一,教育既是其終身從事的理想事業(yè),也是他抒發(fā)志愿的精神寄托。蕭公權(quán)有關(guān)"學(xué)術(shù)獨立"與"學(xué)以致用"等理念的思考與批判,對人們理解中國教育的許多根本問題極具啟發(fā)價值。受制于內(nèi)外因素的制約,蕭公權(quán)本身仍然沒有超越學(xué)術(shù)救國的窠臼,這一現(xiàn)象值得深思。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)國際與比較教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 蕭公權(quán) 學(xué)術(shù)自由 學(xué)以致用 政教分離
【基金】：國家社會科學(xué)基金項目(VGA150001)
【分類號】：G40-092
【正文快照】： 民國時期是中國社會歷史上一個急劇動蕩的變革時期,同時也是文化思想領(lǐng)域名家輩出的時代。之所以出現(xiàn)這種“社會衰而文化盛”的吊詭現(xiàn)象,其原因一方面是由于中華民族面臨著內(nèi)憂外患的艱難境遇,中國社會不得不面對從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的整體轉(zhuǎn)型;另一方面,面臨著政治、經(jīng)濟與軍事等

【相似文獻】

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本文編號：708146