追尋教育公平與教育效率的原初形態(tài)及其發(fā)展軌跡——評(píng)《教育公平和教育效率——英美基礎(chǔ)教育政策演進(jìn)研究》
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更多相關(guān)文章: 教育效率 政策演進(jìn) 原初形態(tài) 拉斯韋爾 政策顧問 教育扶貧 奧肯 政策學(xué) 中國(guó)教育研究 教育政策
【摘要】:正政策學(xué)創(chuàng)始人美國(guó)學(xué)者拉斯韋爾曾給政策下了一個(gè)非常精辟的定義:"政策是一種含有目標(biāo)、價(jià)值與策略的大型計(jì)劃。"公平和效率是當(dāng)今任何國(guó)家政府制定公共政策的雙重價(jià)值基礎(chǔ),但在總體資源有限的情況下,如何實(shí)現(xiàn)有效率的公平卻是一道世界性難題。20世紀(jì)70年代,美國(guó)總統(tǒng)政策顧問阿瑟·奧肯著書指出,在政策領(lǐng)域,公平與效率是"兩難的抉擇",因?yàn)?平等與效率之間的沖突是無法避免的。"這個(gè)結(jié)論似乎是
【作者單位】: 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】: 教育效率;政策演進(jìn);原初形態(tài);拉斯韋爾;政策顧問;教育扶貧;奧肯;政策學(xué);中國(guó)教育研究;教育政策;
【分類號(hào)】:G40-011.8
【正文快照】: 政策學(xué)創(chuàng)始人美國(guó)學(xué)者拉斯韋爾曾給政策下了一個(gè)非常精辟的定義:“政策是一種含有目標(biāo)、價(jià)值與策略的大型計(jì)劃!惫胶托适钱(dāng)今任何國(guó)家政府制定公共政策的雙重價(jià)值基礎(chǔ),但在總體資源有限的情況下,如何實(shí)現(xiàn)有效率的公平卻是一道世界性難題。20世紀(jì)70年代,美國(guó)總統(tǒng)政策顧問
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):686642
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