1930—1950年間М.Н.斯卡特金在綜合技術(shù)教育領(lǐng)域的探索研究
本文關(guān)鍵詞:1930—1950年間М.Н.斯卡特金在綜合技術(shù)教育領(lǐng)域的探索研究
更多相關(guān)文章: 蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭 М.Н.斯卡特金 愛國主義教育 綜合技術(shù)教育
【摘要】:蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期蘇聯(lián)的綜合技術(shù)教育取得矚目成績。杰出學(xué)者、蘇聯(lián)教育科學(xué)院院士М.Н.斯卡特金在偉大的衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期,在教育科研與實(shí)踐活動(dòng)中做出卓越成就;在教育學(xué)方法論、教育預(yù)測學(xué)、教學(xué)法、綜合技術(shù)教育研究領(lǐng)域結(jié)出碩果。斯卡特金具有高尚的道德情操和科學(xué)精神,其教育研究成果和實(shí)踐為蘇聯(lián)偉大的衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利作出巨大貢獻(xiàn)。
【作者單位】: 俄羅斯教育科學(xué)院教育戰(zhàn)略發(fā)展研究所;黑龍江大學(xué)俄羅斯語言文學(xué)與文化研究中心;
【關(guān)鍵詞】: 蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭 М.Н.斯卡特金 愛國主義教育 綜合技術(shù)教育
【分類號】:G40
【正文快照】: 世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利是20世紀(jì)人類歷史上的重大事件,具有深遠(yuǎn)意義。值此戰(zhàn)爭勝利71周年之際,有必要深入了解戰(zhàn)爭前后國家在教育領(lǐng)域開展的實(shí)踐活動(dòng),以緬懷在前線戰(zhàn)場上為反法西斯做出貢獻(xiàn)的人們。在投身偉大的衛(wèi)國戰(zhàn)爭的眾多教育專家中,蘇聯(lián)教育科學(xué)院院士米哈伊爾·尼古拉耶
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 宗存元;發(fā)展綜合技術(shù)教育 培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)人才[J];中國成人教育;2003年03期
2 雷小波;前蘇聯(lián)的綜合技術(shù)教育思潮[J];職教論壇;2004年07期
3 陶靜;略論馬克思主義的綜合技術(shù)教育理論[J];中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2005年S1期
4 M·H斯卡特金;戍兵;;綜合技術(shù)教育的幾個(gè)問題[J];人民教育;1953年01期
5 A.A.西班諾夫;易恩;;農(nóng)村學(xué)校實(shí)行綜合技術(shù)教育的經(jīng)驗(yàn)[J];生物學(xué)通報(bào);1957年01期
6 陳桂生;馬克思主義關(guān)于綜合技術(shù)教育的理論和實(shí)踐[J];安徽師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1983年03期
7 張紹安;;學(xué)習(xí)馬克思主義的綜合技術(shù)教育思想[J];錦州師院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1983年02期
8 曹達(dá);;談綜合技術(shù)教育[J];福建論壇(經(jīng)濟(jì)社會(huì)版);1984年06期
9 劉世峰;;綜合技術(shù)教育及其當(dāng)前在我國的實(shí)施[J];山東師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1984年06期
10 孫喜亭;;普通中學(xué)改革的根本點(diǎn)在于實(shí)施綜合技術(shù)教育[J];學(xué)術(shù)研究;1984年06期
中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 汪鹽;;簡論綜合技術(shù)教育思想的產(chǎn)生與發(fā)展[A];首屆"華星杯"新世紀(jì)人力資源開發(fā)優(yōu)秀論文評選[C];2004年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 王莎;綜合技術(shù)教育思想的當(dāng)代價(jià)值研究[D];西南大學(xué);2009年
,本文編號:627602
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulilunlunwen/627602.html