本文關(guān)鍵詞：學(xué)校文化的秀外慧中，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：只有建設(shè)和形成秀外慧中的學(xué)校文化,才能獲得學(xué)校文化的合理性、合法性和合用性。慧于中是指尋找學(xué)校文化線索、提煉學(xué)校文化概念,確保學(xué)校核心價(jià)值體系的表述要邏輯自洽、精準(zhǔn)簡練。誠于內(nèi)是指通過借力發(fā)力、行政把關(guān)、全員參與、文化宣傳等方式,引導(dǎo)全員認(rèn)同、參與學(xué)校文化建設(shè)。秀于外指將學(xué)校核心價(jià)值通過師生行為、學(xué)校和教師的形象、環(huán)境表達(dá)等途徑,將學(xué)校核心價(jià)值體系形之于外、美化于外。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)校文化 學(xué)校文化線索 學(xué)校文化身份 學(xué)校文化教養(yǎng) 學(xué)校文化概念
【基金】：2015年度教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“學(xué)校改進(jìn)模式與策略比較研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號:15JJD880003)的階段性成果
【分類號】：G41
【正文快照】： 校文化建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展之路頗多艱辛。筆者撲進(jìn)中小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)及其改進(jìn)領(lǐng)域近十年,聽了上千節(jié)課,做了上百節(jié)課堂觀察和課例研究,構(gòu)建了學(xué)校文化驅(qū)動模型和學(xué)校文化管理理論體系,診斷了幾百所學(xué)校文化建設(shè)狀況,參與了100多所學(xué)校文化建設(shè)方案的撰寫與協(xié)商,見證了學(xué)校文化生

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本文編號：416792