本文關(guān)鍵詞：論價(jià)值教育的哲學(xué)基礎(chǔ)——基于中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)之視角，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：價(jià)值教育哲學(xué)基礎(chǔ)的探討是當(dāng)前價(jià)值教育研究工作深入推進(jìn)和實(shí)踐活動(dòng)有效展開的必然要求。從中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)視角切入,人之存在是價(jià)值教育的發(fā)生前提,倫理人性假設(shè)是價(jià)值教育的展開基礎(chǔ),人格理想實(shí)踐是價(jià)值教育的路徑和歸宿,道德價(jià)值尺度是價(jià)值教育的杠桿。對(duì)價(jià)值教育哲學(xué)基礎(chǔ)的深度耕犁,必將進(jìn)一步推動(dòng)價(jià)值教育的研究和實(shí)踐。
【作者單位】： 大理大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 價(jià)值教育 人之存在 倫理人性假設(shè) 人格理想實(shí)踐 道德價(jià)值尺度
【基金】：2013年云南省教育廳課題《價(jià)值主義教育思想的哲學(xué)基礎(chǔ)研究》(課題編號(hào):JZ13B05)的階段性研究成果之一
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： 隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷推進(jìn),多元文化的相互激蕩和多元政治的相互沖突已然成為人類共同面對(duì)的難題,在這種激蕩和沖突下蘊(yùn)含和引發(fā)的是人們對(duì)教育價(jià)值的考量和價(jià)值教育的思考�！皟r(jià)值難題”和“教育難題”共同孕育了價(jià)值教育思潮的興起和國(guó)內(nèi)價(jià)值教育研究的展開。對(duì)價(jià)值教育研究

【相似文獻(xiàn)】

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