本文關(guān)鍵詞：論教育經(jīng)濟(jì)研究的兩個(gè)邏輯及必要拓展，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：作為一門交叉學(xué)科,教育經(jīng)濟(jì)存在的合理性既來(lái)自學(xué)科間的交叉,也來(lái)自教育對(duì)于社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要。我國(guó)教育經(jīng)濟(jì)研究沿著傳統(tǒng)的教育經(jīng)濟(jì)知識(shí)邏輯和現(xiàn)實(shí)的教育經(jīng)濟(jì)工具邏輯展開(kāi)。但是,這兩種邏輯認(rèn)知都忽略教育活動(dòng)自身及自身蘊(yùn)含的要素,僅僅把教育活動(dòng)當(dāng)成一個(gè)"黑箱"。教育經(jīng)濟(jì)研究應(yīng)關(guān)注教育活動(dòng)這一"黑箱"中的主體、組織以及制度,通過(guò)對(duì)教育活動(dòng)的相關(guān)要素的研究,拓展自己的學(xué)科領(lǐng)域和研究主題。
【作者單位】： 海南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院;南京大學(xué)公共管理博士后流動(dòng)站;
【關(guān)鍵詞】： 教育經(jīng)濟(jì) 知識(shí)邏輯 工具邏輯 “黑箱”
【基金】：國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目“美國(guó)州政府與公立高校間契約型管理模式研究”(編號(hào):CDA110114) 海南省高等學(xué)�？茖W(xué)研究項(xiàng)目“基于支持聯(lián)盟框架的地方高校協(xié)同創(chuàng)新政策研究”(編號(hào):HNKY2014-25) 海南省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目“海南高校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新研究”(編號(hào):QJZ125003)
【分類號(hào)】：G40-054
【正文快照】： 從學(xué)科知識(shí)的角度講,我國(guó)的教育經(jīng)濟(jì)研究一直是一個(gè)學(xué)科交叉的研究領(lǐng)域,遵循傳統(tǒng)的知識(shí)理論道路展開(kāi),可以概括為教育經(jīng)濟(jì)的知識(shí)邏輯。同時(shí),依據(jù)當(dāng)前的研究成果,可以發(fā)現(xiàn)較多的教育經(jīng)濟(jì)研究側(cè)重于教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的作用研究以及教育在社會(huì)建設(shè)中的工具角色,這種現(xiàn)象可以概括為“教育

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 王梅;陳士俊;孫妍;;教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科發(fā)展的困境與對(duì)策[J];西南交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年02期

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本文編號(hào)：406208