本文關(guān)鍵詞：免費(fèi)教育的表象背后:影子教育及其對(duì)社會(huì)公平的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在官方層面,大多數(shù)政府都擁護(hù)1948年的《世界人權(quán)宣言》。該宣言聲明至少應(yīng)該在基礎(chǔ)教育階段實(shí)行免費(fèi)教育。然而,盡管政府在教育制度上做出了免費(fèi)教育的規(guī)定,但事實(shí)上,在世界各地仍有越來(lái)越多的家庭不得不把錢花在校外補(bǔ)習(xí),即所謂的影子教育上。影子教育迅速蔓延,不再囿于那些相對(duì)富裕的家庭,這就加劇了教育不平等,進(jìn)而影響到社會(huì)公平。它隱匿于公立教育制度的影子下,使得越來(lái)越多的家庭不得不置身其中,這一事實(shí)顯然與《世界人權(quán)宣言》的精神背道而馳�！妒澜缛藱�(quán)宣言》的精神究竟應(yīng)該被擯棄還是被保護(hù);如果應(yīng)該被保護(hù),又該如何保護(hù),這些問(wèn)題都值得討論。
【作者單位】： 香港大學(xué)比較教育研究中心;香港大學(xué)教育學(xué)院;曲阜師范大學(xué)公共外語(yǔ)教研部;
【關(guān)鍵詞】： 私有化 影子教育 校外補(bǔ)習(xí) 學(xué)費(fèi) 社會(huì)公平
【分類號(hào)】：G40-052
【正文快照】： 馬克·布瑞(Mark Bray)香港大學(xué)比較教育研究中心主任奧拉·郭(Ora Kwo)香港大學(xué)教育學(xué)院副教授*原文刊發(fā)于牛津教育評(píng)論(Oxford Review of Education)第39期,經(jīng)泰勒弗蘭西斯(publisherTaylorFrancis,www.tandfonline.com)授權(quán)再版。本文譯者為曲阜師范大學(xué)公共外語(yǔ)教研部的

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  本文關(guān)鍵詞：免費(fèi)教育的表象背后:影子教育及其對(duì)社會(huì)公平的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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