教師“職評”經驗之我談
發(fā)布時間:2020-12-07 14:25
<正>"職評",即職稱評審或職稱評定。對于廣大中小學教師來說,它牽涉到自身的專業(yè)成長、工資待遇甚至人格尊嚴,因此大家都高度重視。然而,近些年由于政策的收緊、名額的減少、要求的提高,"職評"競爭越來越激烈,通過難度越來越大,教
【文章來源】:浙江教育科學. 2020年02期 第62-64頁
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、夯實學科基礎,力爭全面發(fā)展
二、重視教育理論,提升專業(yè)素養(yǎng)
三、分析個性自我,形成獨有專長
四、參加學術交流,擴大學界影響
五、注重平日積累,實現(xiàn)水到渠成
六、抓牢難得機遇,奮力拼搏
本文編號:2903415
【文章來源】:浙江教育科學. 2020年02期 第62-64頁
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、夯實學科基礎,力爭全面發(fā)展
二、重視教育理論,提升專業(yè)素養(yǎng)
三、分析個性自我,形成獨有專長
四、參加學術交流,擴大學界影響
五、注重平日積累,實現(xiàn)水到渠成
六、抓牢難得機遇,奮力拼搏
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