盡管教育管理部門出臺了各種規(guī)章制度對師德失范行為進行制約,但師德問題卻一直沒有得到根本性的解決。師德失范的根本原因在教師,讓什么樣的人來當教師就決定了教師隊伍的素質(zhì),只有把那些道德品質(zhì)不良的人擋在教師職業(yè)的門檻之外,才能保持教師隊伍的純潔性。這就需要完善教師的準入機制,而師德的考量也正應該是教師準入機制的重要一環(huán),這一環(huán)節(jié)目前還基本處于缺失狀態(tài)。此外還需注重師范生的德行培養(yǎng),才能最終達到凈化教育環(huán)境的目的。
【文章目錄】：
一、目前教育行業(yè)存在的師德失范問題及成因
    （一）不良思想的影響導致師德失范
    （二）倦怠不作為導致師德失范
    （三）教育行業(yè)準入機制不健全導致師德失范
二、解決師德失范問題的思考與建議
    （一）實行教師師德準入機制
        1．在考取教師資格證時加入師德準入標準
        2．依據(jù)師德標準制定師德退出機制
    （二）從師范生培養(yǎng)入手，解決師德缺失源頭問題
        1．把握住師范招生關
        2．在師范生培養(yǎng)過程中應建立起淘汰機制
        3．在學生德行上加大教育力度
        4．師范生的定向培養(yǎng)

【參考文獻】

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