正2018年,習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào):"要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理,長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。"2019年,中央全面深化改革委員會(huì)第十一次會(huì)議審議通過(guò)了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》,把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程,對(duì)加強(qiáng)新時(shí)代勞動(dòng)教育作出新部署,提出新要求。

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3 ;德國(guó):勞動(dòng)教育承擔(dān)對(duì)個(gè)體進(jìn)行“社會(huì)-經(jīng)濟(jì)教化”的重要功能[J];中小學(xué)德育;2019年12期

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2 朱燕呢喃;學(xué)校教育中勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的作用研究[D];四川師范大學(xué);2015年

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本文編號(hào)：2850788