發(fā)布時間：2017-03-15 23:00

  本文關鍵詞：大學生社交網(wǎng)絡使用動機及其相關因素的關系研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近幾年,隨著中國大學生使用社交網(wǎng)絡的增加,其社交網(wǎng)絡使用動機成為研究的熱點。本研究為了探索大學生社會網(wǎng)絡使用動機及其相關因素的關系,自編大學生社會網(wǎng)絡使用動機量表。本研究的方法及步驟如下:1、通過對92名大學生進行開放式問卷調(diào)查,收集并整理社交網(wǎng)絡使用動機的內(nèi)容項目;2、通過對151名大學生進行社交網(wǎng)絡使用動機初始問卷的預測,使用SP SS15.0軟件探索大學生社交網(wǎng)絡使用動機的心理結構;3、通過對650名大學生進行社交網(wǎng)絡使用動機問卷的正式施測,使用Mplu s7.0軟件驗證大學生社交網(wǎng)絡使用動機的心理結構,通過相關分析,回歸分析,平均數(shù)差異檢驗方法,探索社交網(wǎng)絡使用動機與相關變量的關系。本研究的結論如下:1、大學生社交網(wǎng)絡使用動機由三個維度構成,具體包括信息搜索、關系維持、休閑娛樂三個方面;2、不同年級和社交網(wǎng)絡使用方式的大學生,他們的社交網(wǎng)絡使用動機水平和狀況存在差異;3、大學生社交網(wǎng)絡自我呈現(xiàn)傾向可以預測使用動機的水平與狀況;4、大學生社交網(wǎng)絡使用動機可以預測使用的強度;5、大學生社交網(wǎng)絡自我呈現(xiàn)傾向可以預測使用的強度;6、社交網(wǎng)絡使用動機在社交網(wǎng)絡自我呈現(xiàn)傾向和社交網(wǎng)絡使用強度之間存在部分中介作用;7、大學生社交網(wǎng)絡生活滿意度在社交網(wǎng)絡使用動機與使用強度之間不存在調(diào)節(jié)作用。
【關鍵詞】：社交網(wǎng)絡使用動機 自我呈現(xiàn) 使用強度 生活滿意度
【學位授予單位】：廣州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 第一章 緒論8-11
• 1.1 研究背景8-9
• 1.2 研究的意義9-11
• 第二章 文獻綜述11-23
• 2.1 社交網(wǎng)絡使用的研究11-15
• 2.2 社交網(wǎng)絡使用動機的研究15-18
• 2.3 社交網(wǎng)絡使用的生活滿意度的研究18-19
• 2.4 以往研究的評價19-23
• 第三章 研究設計23-31
• 3.1 研究目的23
• 3.2 大學生社交網(wǎng)絡使用動機的界定23-24
• 3.3 研究構想24
• 3.4 研究內(nèi)容和研究假設24-28
• 3.5 研究方法28
• 3.6 研究的特色和創(chuàng)新28-29
• 3.7 研究的技術路線29-31
• 第四章 大學生社交網(wǎng)絡使用動機心理結構的探索31-52
• 4.1 研究目的31
• 4.2 研究方法31
• 4.3 大學生社交網(wǎng)絡使用動機問卷的編制31-35
• 4.4 預試及數(shù)據(jù)分析35-41
• 4.5 正式施測及數(shù)據(jù)分析41-45
• 4.6 驗證性因素分析45-49
• 4.7 大學生社交網(wǎng)絡使用動機問卷的信度分析49
• 4.8 討論49-52
• 第五章 人口學變量在大學生社交網(wǎng)絡使用動機的比較分析52-61
• 5.1 研究目的52
• 5.2 研究對象52-53
• 5.3 研究方法53
• 5.4 統(tǒng)計分析方法53
• 5.5 研究結果53-58
• 5.6 討論58-61
• 第六章 大學生社交網(wǎng)絡使用動機影響因素的研究61-66
• 6.1 研究目的61
• 6.2 研究對象61
• 6.3 研究工具61
• 6.4 研究方法61
• 6.5 社交網(wǎng)絡自我呈現(xiàn)傾向和社交網(wǎng)絡使用動機之間的相關分析61-63
• 6.6 社交網(wǎng)絡自我呈現(xiàn)傾向和社交網(wǎng)絡使用動機之間的回歸分析63-64
• 6.7 討論64-66
• 第七章 大學生社交網(wǎng)絡使用動機對其社交網(wǎng)絡使用強度影響的研究66-71
• 7.1 研究目的66
• 7.2 研究對象66
• 7.3 研究工具66
• 7.4 研究方法66-67
• 7.5 社交網(wǎng)絡使用動機和社交網(wǎng)絡使用強度之間的相關分析67-68
• 7.6 社交網(wǎng)絡使用動機和社交網(wǎng)絡使用強度之間的回歸分析68-69
• 7.7 討論69-71
• 第八章 大學生社交網(wǎng)絡使用動機在自我呈現(xiàn)傾向與使用強度之間中介作用的研究71-79
• 8.1 研究目的71
• 8.2 研究對象71
• 8.3 研究工具71
• 8.4 研究方法71
• 8.5 社交網(wǎng)絡自我呈現(xiàn)傾向和社交網(wǎng)絡使用強度之間的相關分析71-73
• 8.6 社交網(wǎng)絡自我呈現(xiàn)傾向和社交網(wǎng)絡使用強度之間的回歸分析73-74
• 8.7 大學生社交網(wǎng)絡使用動機的中介作用分析74-77
• 8.8 討論77-79
• 第九章 大學生社交網(wǎng)絡使用動機與使用強度的調(diào)節(jié)作用的研究79-83
• 9.1 研究目的79
• 9.2 研究對象79
• 9.3 研究工具79
• 9.4 研究方法79
• 9.5 大學生社交網(wǎng)絡使用的生活滿意度的調(diào)節(jié)作用分析79-82
• 9.6 討論82-83
• 第十章 結論、不足與展望83-86
• 10.1 結論83-84
• 10.2 研究中存在的局限和展望84-86
• 參考文獻86-91
• 附錄91-99
• 致謝99

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 姚琦;馬華維;閻歡;陳琦;;心理學視角下社交網(wǎng)絡用戶個體行為分析[J];心理科學進展;2014年10期

2 陳浩;賴凱聲;董穎紅;付萌;樂國安;;社交網(wǎng)絡(SNS)中的自我呈現(xiàn)及其影響因素[J];心理學探新;2013年06期

  本文關鍵詞：大學生社交網(wǎng)絡使用動機及其相關因素的關系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：251064