【摘要】：合理的社會(huì)階層結(jié)構(gòu)是在動(dòng)態(tài)中保持平衡的,社會(huì)階層間可以實(shí)現(xiàn)垂直流動(dòng)。促進(jìn)社會(huì)階層間的合理流動(dòng)是教育非常重要的功能之一,通過(guò)接受教育尤其是高等教育實(shí)現(xiàn)階層間的向上流動(dòng),這是廣大民眾尤其是寒門(mén)弟子的現(xiàn)實(shí)訴求。然而近幾年來(lái),"讀書(shū)無(wú)用論"在社會(huì)上尤其是社會(huì)低階層民眾中再次興起,本文通過(guò)對(duì)此觀點(diǎn)的剖析,解讀教育在社會(huì)分層中如何發(fā)揮作用,進(jìn)而探討當(dāng)今教育社會(huì)分層功能失衡的原因。
[Abstract]:The reasonable social stratum structure is balanced in the dynamic, the social stratum may realize the vertical flow. It is one of the most important functions of education to promote the reasonable flow of social strata. It is the realistic demand of the masses, especially the cold disciples, to realize the upward mobility of social strata through receiving education, especially higher education. However, in recent years, the theory of "useless reading" has risen again in the society, especially among the lower class people. This paper, by analyzing this viewpoint, explains how education plays a role in social stratification. Then discusses the reason of the educational social stratification function imbalance.
【作者單位】： 長(zhǎng)春師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：長(zhǎng)春師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查與對(duì)策”([2012]第15號(hào))的研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G40-052

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2275298