發(fā)布時(shí)間：2018-04-19 22:31

  本文選題：教育研究 + 文獻(xiàn)綜述　； 參考：《開放教育研究》2017年03期

【摘要】：教育和社會(huì)科學(xué)研究的方法有多種,不存在孰優(yōu)孰劣問題。做研究首先要知道研究的實(shí)質(zhì)和目的,深入了解本領(lǐng)域存在的問題后,有了需要研究的問題,方能決定選用哪種研究方法。因此,研究人員必須諳熟各種研究方法,不僅要從書本上學(xué)習(xí)理論知識(shí),而且需要實(shí)踐,在其中掌握研究技能以趨之完善。學(xué)術(shù)研究的環(huán)節(jié)之間在于步步相連、環(huán)環(huán)相扣。本文利用研究實(shí)例對研究方法的應(yīng)用和研究過程進(jìn)行闡述,以幫助讀者深切理解學(xué)術(shù)研究的步驟及學(xué)術(shù)論文的邏輯框架。
[Abstract]:There are many ways to study education and social sciences, and there is no question of which is better or worse. First of all, we should know the essence and purpose of the research, understand the existing problems in this field, then we can decide which research method to choose. Therefore, researchers must be familiar with various research methods, not only to learn theoretical knowledge from books, but also to practice, and to master research skills in order to improve it. The links of academic research are closely linked step by step. In this paper, the application and research process of the research method are expounded by using research examples to help readers understand the steps of academic research and the logical framework of academic papers.
【作者單位】： 印第安納州立大學(xué);西安外事學(xué)院;
【分類號(hào)】：G40-03

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4 西南大學(xué) 羅生全 成都市高新區(qū)濱河學(xué)校 敬仕勇;教育研究,立足本土解決問題[N];光明日報(bào);2012年

5 如皋市教育局教科室 袁s，

本文編號(hào)：1775047