本文選題：公民資格　切入點：高校　出處：《高校教育管理》2014年01期

【摘要】：公民資格理論主張公民對公共事務(wù)的參與。目前,我國高校社會問責制度未能充分發(fā)展,除了法律與制度上的不健全、公民意識的缺失外,公民參與公共事務(wù)的能力不足也是重要原因。在加強高校問責法律制度建設(shè)的同時,應(yīng)在公民資格理論的指導下,培養(yǎng)和激發(fā)公民的參與意識,提高公民的參與能力,更好地完善我國的高校社會問責制度。
[Abstract]:Citizenship theory advocates citizen's participation in public affairs.At present, the system of social accountability in colleges and universities in our country has not been fully developed. Besides the imperfection of law and system and the lack of civic consciousness, the insufficient ability of citizens to participate in public affairs is also an important reason.At the same time, under the guidance of citizenship theory, we should cultivate and stimulate citizens' participation consciousness, improve citizens' ability to participate, and perfect the system of social accountability of colleges and universities in our country, while strengthening the construction of the legal system of accountability in colleges and universities.
【作者單位】： 北京師范大學教育學部;
【基金】：教育部規(guī)劃項目(09YJA880011)
【分類號】：G417

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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1 王兆t，

本文編號：1719758