本文關(guān)鍵詞：教育理論的“失語”與原創(chuàng)性訴求，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《西南交通大學(xué)》 2012年

英語名詞短語中多重前置修飾語次序的象似性研究

樊正莉  

【摘要】：名詞短語,作為英語的一種普遍語言現(xiàn)象,是英語表達不可缺少的成分之一。為了使表達出的名詞更具體,修飾語的使用就不可避免了。因此,在名詞短語中出現(xiàn)多重修飾語,特別是多重前置修飾語時,如何正確的將多個修飾語進行排列則成了眾多學(xué)者探討的問題。前人從各個語言學(xué)領(lǐng)域?qū)υ搯栴}作了深入的研究,并提出各種排列模式來解決該語言使用的問題。從最初的句法結(jié)構(gòu)研究,到從語義學(xué)方面,再到功能語法,以及認知語言學(xué)方面。但這些研究并未涉及多重前置修飾語的象似性問題的全面分析,因而留下了一定的研究空間。本文從認知語言學(xué)的角度入手,對英語名詞短語中多重前置修飾語排序進行了象似性分析。 象似性,作為認知語言學(xué)中的一個重要概念,主要研究語言形式或結(jié)構(gòu)與其所表達的概念或概念結(jié)構(gòu)之間的相似關(guān)系。它可被認為是一種從微觀的角度對語言現(xiàn)象進行的分析和研究。語言形式的長度,復(fù)雜性或語言成分的相互關(guān)系平行于他們所編碼的概念,經(jīng)驗和交際策略。本文基于象似性理論分析了英語多重前置修飾語遵循的的象似性原則及其認知過程。得出結(jié)論如下：1)名詞短語中的前置修飾語的排列順序反映了他們與中心詞之間的概念距離。故而,距離象似性在很大程度上決定了前置修飾語的排序問題。2)名詞短語中的多重前置修飾語在排列時則遵循了時空順序,受人們的思維視點和文化觀念等因素的影響,從而體現(xiàn)順序象似性的原則。3)受象似性原則的影響,在使用多重前置修飾語時,遵循概念距離越近,形式距離越近的原則,本文分析了該過程的認知模式及過程,并簡述了名詞短語中的多重前置修飾語排序中的象似性特性。 通過本文的論證,筆者希望可以借此幫助英語學(xué)習(xí)者們更直觀地認識和理解名詞短語多重修飾語的排序問題從而在理解的基礎(chǔ)上去掌握該語言點,而不是一味的死記硬背,也給英語教學(xué)提供更好的教學(xué)理據(jù)。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：西南交通大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H314
【目錄】：

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