本文關(guān)鍵詞： 美國童子軍 少年兒童組織 生存教育　出處：《外國中小學(xué)教育》2015年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：基于在生活中學(xué)會生存的理念,美國童子軍訓(xùn)練的內(nèi)容關(guān)注健康的生活、安全的生活、自然的生活,主要運用多樣化、有規(guī)則的游戲幫助少年兒童習(xí)得涉及自身和他人的生存知識與技能,并形成正確的生存觀念。依托童子軍這一建構(gòu)成熟、設(shè)計合理的少年兒童組織開展生存教育,可避免"另起爐灶"專設(shè)課程或組織之繁復(fù),也能循序漸進地為少年兒童奠定未來生存發(fā)展的身心基礎(chǔ)。
[Abstract]:Based on the concept of learning to survive in life, the content of American Boy Scout training focuses on healthy life, safe life, and natural life, mainly using diversity. Regular games help children acquire knowledge and skills that involve themselves and others, and form a correct concept of survival. Relying on the child scout this construction mature. The reasonable design of children's organization to carry out survival education can avoid the complicated curriculum or organization of "starting a new stove", and can lay the physical and mental foundation for the future survival and development of children step by step.
【作者單位】： 上海師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金教育學(xué)青年課題“中國少年兒童組織百年歷程探究”(項目批準號:COA140120)研究成果
【分類號】：G41
【正文快照】： 近年來,突發(fā)性公共安全事件頻發(fā),民眾自救意識和救生知識的缺乏再次引起關(guān)注,中國社會各界對生存教育的要求和呼聲愈發(fā)強烈。對正處于人生成長階段的青少年而言,擁有良好的體質(zhì)和健康的心理,樹立適宜的生存觀念,掌握適應(yīng)復(fù)雜多變環(huán)境的知識技能,尤其能在面對突發(fā)事件時隨機應(yīng)

【共引文獻】

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3 王兆t，

本文編號：1484506