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蔡元培公民道德教育思想研究

發(fā)布時(shí)間:2018-01-04 20:02

  本文關(guān)鍵詞:蔡元培公民道德教育思想研究 出處:《成人教育》2015年08期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:民國(guó)時(shí)期,我國(guó)諸多有識(shí)之士積極引進(jìn)并傳播西方公民教育思想,蔡元培是代表人物之一。蔡元培身處中華民族內(nèi)憂外患的時(shí)代背景,在深刻反思中國(guó)傳統(tǒng)道德教育,借鑒吸收西方公民道德教育思想的基礎(chǔ)上,提出"五育并舉"新教育方針。他主張公民道德教育為"五育"的核心,并對(duì)中國(guó)公民道德教育的目的、地位、內(nèi)容及方法進(jìn)行了深入的研究與探討,初步形成較系統(tǒng)的公民道德教育思想。研究蔡元培的公民道德教育思想,對(duì)當(dāng)今我國(guó)思想政治教育仍具重要啟示。
[Abstract]:During the period of the Republic of China, many people of insight in our country actively introduced and disseminated the western civic education thought, Cai Yuanpei is one of the representative personages. Cai Yuanpei is in the era background of the Chinese nation's internal and external troubles. On the basis of deeply introspecting Chinese traditional moral education and absorbing the western citizen's moral education thought, he puts forward the new educational policy of "five educations and developing simultaneously", and he advocates that citizen moral education is the core of "five educations". And the purpose, status, content and method of Chinese citizen moral education have been deeply studied and discussed, so as to form more systematic citizen moral education thought and study Cai Yuanpei's citizen moral education thought. It still has important enlightenment to the ideological and political education in our country.
【作者單位】: 北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】:教育部一般規(guī)劃項(xiàng)目“思想政治教育視域中公民教育的科學(xué)闡釋——中國(guó)公民教育的歷史考察”,項(xiàng)目號(hào)為13YJA710020
【分類號(hào)】:G41
【正文快照】: 蔡元培(1868—1940),浙江紹興人,著名民主革命家、思想家和教育家,擔(dān)任中華民國(guó)臨時(shí)政府教育總長(zhǎng)、北京大學(xué)校長(zhǎng)、中央研究院院長(zhǎng)。為發(fā)展中國(guó)的新文化和教育事業(yè),建立中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主制度,蔡元培始終堅(jiān)守愛國(guó)的政治理念,開創(chuàng)了現(xiàn)代新文化、新教育、新科學(xué)事業(yè)發(fā)展的新局面,

【共引文獻(xiàn)】

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2 高昕;;儒家教育思想的和諧理念[J];安陽(yáng)工學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

3 高曉芳;李開拓;;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的外語(yǔ)教育規(guī)劃得失談[J];北華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年04期

4 陳剛;廖其發(fā);;我國(guó)古代教育懲戒及其啟示[J];重慶社會(huì)科學(xué);2006年07期

5 馮猛;;初唐書法教育對(duì)現(xiàn)代書法教學(xué)改革的啟示[J];東南大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年S2期

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3 楊瀟;Y校長(zhǎng)角色沖突的質(zhì)的研究[D];青海師范大學(xué);2010年

4 黃文兵;荀子道德教化思想研究[D];福建師范大學(xué);2010年

5 常貴環(huán);林樂(lè)知與《上海新報(bào)》[D];山東師范大學(xué);2011年

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8 田利召;近代教育均衡思想研究[D];河北師范大學(xué);2011年

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10 王樂(lè)樂(lè);《時(shí)代公論》與20世紀(jì)30年代的教育改革論爭(zhēng)[D];遼寧師范大學(xué);2011年

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6 李亮邋陳寶鵬;長(zhǎng)武縣“三項(xiàng)教育”提升公民文明素質(zhì)[N];咸陽(yáng)日?qǐng)?bào);2008年

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6 李麗娟;蔡元培公民道德教育思想及其當(dāng)代意義[D];浙江大學(xué);2013年

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本文編號(hào):1379862

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