本文關(guān)鍵詞：再論我國思想政治教育儀式的揚棄與創(chuàng)新

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【摘要】：系統(tǒng)梳理新中國成立以來思想政治教育儀式的發(fā)展歷程以及內(nèi)在邏輯,比較剖析古今中外相關(guān)教育性儀式的理論內(nèi)涵與實踐特征,在強調(diào)"揚棄創(chuàng)新、轉(zhuǎn)化繼承"的基礎(chǔ)上,結(jié)合思想政治教育基本原理及其他社會科學(xué)理論成果,進一步找準(zhǔn)影響我國思想政治教育儀式效果的內(nèi)在機制與基本規(guī)律,由此提出構(gòu)建開放式思想政治教育儀式的對策建議。
【作者單位】： 上海工程技術(shù)大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院;
【基金】：上海市教育委員會陽光計劃項目“中國共產(chǎn)黨執(zhí)政以來社會治理轉(zhuǎn)型及內(nèi)在邏輯研究”(編號:15YG08) 上海市教委科研創(chuàng)新項目“近代國人民族復(fù)興觀的歷史演進及內(nèi)在邏輯研究”(編號:15ZS067) 上海工程技術(shù)大學(xué)教學(xué)建設(shè)項目“《城市歷史與發(fā)展》MOOC建設(shè)”(編號:k201522003)
【分類號】：G41
【正文快照】： 在對國外“批判性學(xué)習(xí)”和對傳統(tǒng)“繼承性創(chuàng)新”的基礎(chǔ)上,未來思想政治教育儀式勢必將面臨一輪新的構(gòu)建:既要把轉(zhuǎn)型期各種社會關(guān)系、倫理規(guī)范和權(quán)利義務(wù)重新系統(tǒng)化為新的儀式理論,又要把不斷發(fā)展的中國特色社會主義理論體系以及社會主義核心價值觀融匯或重塑成新的儀式實踐形

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本文編號：1268819