淺談校園文化的真善美
本文關(guān)鍵詞:淺談校園文化的真善美
【摘要】:針對(duì)優(yōu)化學(xué)校的成才環(huán)境、促進(jìn)校園文明的建設(shè)、構(gòu)建和諧美麗校園,校園文化的建設(shè)具有異常重要的意義。在宏觀控制上,環(huán)境布置要體現(xiàn)真、善、美,在微觀調(diào)控上,課堂教學(xué)要反映真、善、美,培養(yǎng)學(xué)生要會(huì)感知,會(huì)展現(xiàn)真、善、美。
【作者單位】: 黑龍江煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】:G41
【正文快照】: 捷克的著名教育家夸美紐斯1632年在《大教育論》中就指明,研究教育的根本宗旨在于使教師因此而少教,學(xué)生因此而多學(xué),使歡樂充斥著整個(gè)校園。校園作為受教育者感知知識(shí)和接受教育的搖籃,創(chuàng)建良好的校園文化是每個(gè)教育者的責(zé)任。校園生活中,校園文化具有獨(dú)特的形態(tài)影響著學(xué)校的
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,本文編號(hào):1220070
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