本文關(guān)鍵詞：古典教育價值觀的現(xiàn)代失落及重拾

  更多相關(guān)文章： 教育價值觀 教育哲學(xué) 工具性價值

【摘要】：在古典語境中,教育并未脫離哲學(xué)懷抱,它承載著哲學(xué)的理想與追求,此時的教育價值觀是向外和向上的,知識的傳遞是幫助人回歸精神家園。然而,在現(xiàn)代語境下,隨著哲學(xué)的劇烈翻轉(zhuǎn)和科技的狂飆突進,教育順勢成為知識和技能的傳遞工具,教育價值觀亦由此變成向內(nèi)和向下的,幾乎全是引導(dǎo)人向往物質(zhì)與功利。就本質(zhì)而言,當(dāng)前的教育價值觀已經(jīng)失落了原初意蘊,并深陷困境中難以解脫。因此,有必要重新追溯到古典教育價值觀的源頭來厘清此問題,從而探討走出困境的可能性。古典語境下的教育價值觀為人們認識和解決當(dāng)前教育問題提供了重要參考。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G40-02
【正文快照】： 現(xiàn)代語境中的教育主要建立在知識傳遞和技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)之上,作為教育實施主體的教師成為了知識和技能的“販售者”,并導(dǎo)致學(xué)生會認為,“他賣給我他的學(xué)問和方法,為的是賺我父親的錢,就像菜市場的女商販向我母親兜售卷心菜一樣�！盵1]順著這種思維,教育關(guān)注的焦點不再是人的發(fā)

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王衛(wèi)東;關(guān)于教育價值觀的若干基本理論問題[J];焦作教育學(xué)院學(xué)報;2001年01期

2 陳杰;對教育價值觀的若干思考[J];教育探索;2002年01期

3 鄔志輝;現(xiàn)代化進程中教育價值觀的嬗變與問題反思[J];集美大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2002年01期

4 王根順;郝路軍;;關(guān)于兩種教育價值觀的代價探討[J];教育導(dǎo)刊;2006年07期

5 周芳;王賽鳳;;素質(zhì)教育中教育價值觀的更新與變革[J];九江學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2010年03期

6 于月潔;關(guān)于教育價值觀的探討[J];理論導(dǎo)刊;1998年07期

7 劉媚;教育價值觀的沖突及原因分析[J];昆明師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2004年02期

8 趙玉芳,畢重增;教育價值觀的心理學(xué)思考[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2004年02期

9 王冀平;教育價值觀的若干問題[J];中共中央黨校學(xué)報;2005年03期

10 陳蔚新;;我國教育價值觀的歷史演變及未來展望[J];企業(yè)家天地下半月刊(理論版);2007年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張振虹;楊嘯鳴;韓智;;教育價值觀變革與生態(tài)化學(xué)力模型的構(gòu)建[A];科學(xué)發(fā)展·生態(tài)文明——天津市社會科學(xué)界第九屆學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文集（下）[C];2013年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 王冀平;以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育價值觀轉(zhuǎn)型[N];中國改革報;2005年

2 王冀平;要重視和研究教育價值觀問題[N];學(xué)習(xí)時報;2005年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陶紅;教育價值觀的研究[D];吉林大學(xué);2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 李純;教育價值觀的歷史演進與我國新教育價值觀的完整體系[D];貴州師范大學(xué);2006年

2 張建平;教育價值觀的歷史變遷及其新走向[D];南京師范大學(xué);2003年

3 陳萬和;人性論與教育價值觀[D];華中師范大學(xué);2008年

4 陳蘭;言說的力量[D];華東師范大學(xué);2013年

5 吳原;尋找失落的理想[D];西北師范大學(xué);2006年

6 曹富利;不同利益主體的教育價值觀研究[D];山西大學(xué);2011年

，

本文編號：1144503