發(fā)布時間：2017-11-05 12:02

  本文關鍵詞：自然教育的內涵及其啟示

  更多相關文章： 自然教育 兒童 啟示 終身教育

【摘要】：法國思想者盧梭在對封建教育和教會教育批判的基礎上,提出了以培養(yǎng)自然人為目的自然教育思想。自然教育的基本內涵是遵循兒童發(fā)展的內在規(guī)律和以兒童為中心。自然教育對當代教育具有鮮明的啟示意義。在大力提倡推進終身教育和構建學習型社會的今天,兒童教育則是"畢生發(fā)展"的開始,是從"搖籃"到"拐杖"的終身教育的起點。重視兒童的自然教育,讓其健康和自由的成長,是當代教育應該特別關注的問題。
【作者單位】： 益陽廣播電視大學;
【分類號】：G40-09
【正文快照】： 1自然教育提出的背景1762年法國思想家盧梭發(fā)表教育小說《愛彌兒——論教育》。在書中盧梭表達了一種全新的教育思想,即自然教育思想。有很多學者研究指出:“從教育學史角度看,正是盧梭扭轉了由來已久的成人本位立場而大力倡導兒童中心說,實現(xiàn)了教育的中心向兒童的轉移。因此,

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 何岸;晉海燕;;論“自然教育”目的觀的現(xiàn)代價值[J];天津電大學報;2006年01期

2 劉偉斌,杜學元;盧梭的自然教育思想及其現(xiàn)實意義[J];宜賓學院學報;2004年05期

3 任敏;馮文全;;盧梭自然教育思想解讀[J];內蒙古師范大學學報(教育科學版);2006年02期

4 魏彥紅;;盧梭自然教育觀的發(fā)展及其影響[J];陜西教育學院學報;2006年02期

5 曾誠;王濤;;盧梭的自然教育理論述評[J];內蒙古民族大學學報;2006年01期

6 侯耀先;;盧梭的自然教育思想及其啟示[J];西北民族大學學報(哲學社會科學版);2006年03期

7 李剛;;從“人”到“公民”的轉化——論盧梭的自然教育思想[J];教育理論與實踐;2006年21期

8 王文禮;;莊子和盧梭的自然教育觀之比較[J];內蒙古師范大學學報(教育科學版);2006年12期

9 于書娟;;自然無為與自然順應:中西方歷史上的自然教育思想之比較[J];江南大學學報(教育科學版);2008年04期

10 張雪;;淺析盧梭的自然教育理論及其對“新課改”的啟示[J];成功(教育);2008年04期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 王文禮;“道法自然”與“以天性為師”[D];河南大學;2006年

2 崔秀勤;論盧梭自然教育的現(xiàn)代價值[D];華中科技大學;2010年

3 原棟梁;作為一種自然教育的夏令營[D];首都師范大學;2013年

4 張桂;愛彌爾和自然教育[D];湖南師范大學;2008年

5 廖向純;夸美紐斯自然教育思想對學校體育的啟示[D];湖南師范大學;2015年

，

本文編號：1144069