本文關鍵詞：接受理論視閾下的網(wǎng)絡思想政治教育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

中圖分類號：D641 密 級：公開 UDC： 300 單位代碼：10460 接受理論視閾下的網(wǎng)絡思想政治教育 Network Ideological and Political Education in View of Reception Theory 申請人姓名 李芳 申請學位 法學碩士 學科專業(yè) 思想政治教育 研究方向 高校學生思想政治 教育與管理工作研究 導 師 周玉清 職 稱 教授 提交日期 2011.5 答辯日期 2011.6 河南理工大學 萬方數(shù)據(jù) 萬方數(shù)據(jù) 河南理工大學 學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，，是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究 成果。論文中除了特別加以標注和致謝的地方外，不包含任何其他個人或集體已經(jīng)公開發(fā)表或 撰寫過的研究成果。其他同志對本研究的啟發(fā)和所做的貢獻均已在論文中作了明確的聲明并表 示了謝意。 本人學位論文與資料若有不實，愿意承擔一切相關的法律責任。 學位論文作者簽名： 年 月 日 河南理工大學 學位論文版權使用授權書 本學位論文作者完全了解 河南理工大學 有權保留并向國家有關部門或機構送交論 文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權 河南理工大學 可以將本學位論 文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等手段保存、 匯編、出版本學位論文。 保密的學位論文在解密后適用本授權書。 學位論文作者簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 年 月 日 萬方數(shù)據(jù) 萬方數(shù)據(jù) 萬方數(shù)據(jù) 致 謝 本文是在導師周玉清教授的悉心指導下完成的。從入學開始，導師在學習和生活上 都給予我無微不至的關懷和幫助，導師對學生的理解和寬容常讓我心生感動。特別是自 己在學術研究及外地找工作期間，導師都及時予以指導、鼓勵。導師淵博的知識，嚴謹 的治學態(tài)

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