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高職院校航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)空間設(shè)計(jì)模式研究

發(fā)布時(shí)間:2022-08-23 13:34
  隨著時(shí)代的碾輪的不斷的向前推進(jìn),科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化升級(jí),社會(huì)對(duì)各類(lèi)技能人才的需也呈現(xiàn)大規(guī)模上漲的趨勢(shì)。高職院校的責(zé)任也越來(lái)越清晰,同時(shí)作為我國(guó)高等技術(shù)應(yīng)用型人才的輸出地也引起了社會(huì)和政府的重視。高職院校的核心場(chǎng)所是實(shí)訓(xùn)基地,實(shí)訓(xùn)基地顧名思義是實(shí)驗(yàn)和訓(xùn)練的場(chǎng)所,所以實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所內(nèi)會(huì)給不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供各類(lèi)模擬仿真實(shí)訓(xùn)設(shè)備來(lái)進(jìn)行理論實(shí)踐和實(shí)體訓(xùn)練。然而目前的高職校園建設(shè)規(guī)范和實(shí)訓(xùn)空間的設(shè)計(jì)模式僅僅處于初級(jí)階段,所以可進(jìn)行參考的案例和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)不多,導(dǎo)致設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)空間和擴(kuò)建校園規(guī)劃上,比較困難的把握實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所中的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)的尺度和比例,僅僅能通過(guò)部分生均指標(biāo)來(lái)得出大概的面積,這樣各類(lèi)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所往往會(huì)空間浪費(fèi)或者空間緊張,給使用的人們帶來(lái)了不好的體驗(yàn),因此對(duì)各類(lèi)高職專(zhuān)業(yè)進(jìn)行研究是非常有必要的,不僅可以改善使用感受而且能合理的規(guī)劃建設(shè)高職校園。此外,高職院校航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)能輸出大量的航空高等技術(shù)應(yīng)用型人才,而且航空類(lèi)產(chǎn)業(yè)是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中最具代表性的產(chǎn)業(yè)之一,對(duì)于航空高等技術(shù)應(yīng)用型人才來(lái)說(shuō)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所是其立身之本。然而航空專(zhuān)業(yè)的高職院校卻沒(méi)有參考建設(shè)的文件和先例,所以導(dǎo)致了航空類(lèi)高職... 

【文章頁(yè)數(shù)】:195 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
abstract
1 緒論
    1.1 課題研究背景
        1.1.1 課題來(lái)源
        1.1.2 高職院校的發(fā)展
        1.1.3 高職院校的特點(diǎn)
    1.2 研究對(duì)象
        1.2.1 航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)概述
        1.2.2 高職院校航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)空間
        1.2.3 空間設(shè)計(jì)模式
    1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.3.3 研究現(xiàn)狀總結(jié)
    1.4 研究?jī)?nèi)容
        1.4.1 實(shí)訓(xùn)空間的分類(lèi)及構(gòu)成
        1.4.2 航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)空間設(shè)計(jì)
        1.4.3 航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)用房的面積配置
    1.5 研究目的及意義
        1.5.1 研究目的
        1.5.2 研究意義
    1.6 研究方法及框架
        1.6.1 研究方法
        1.6.2 研究框架
    1.7 本章小結(jié)
2 高職院校航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)空間發(fā)展概述
    2.1 高職院校航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展概況
        2.1.1 航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展歷程
        2.1.2 高職院校航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀
    2.2 航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)空間的發(fā)展概況
        2.2.1 高職院校航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)模式的發(fā)展概況
        2.2.2 航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)
        2.2.3 我國(guó)航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)空間的現(xiàn)狀
    2.3 影響實(shí)訓(xùn)空間建設(shè)的因素
        2.3.1 教學(xué)模式
        2.3.3 使用者的行為模式
    2.4 本章小結(jié)
3 高職院校航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)空間調(diào)查研究
    3.1 調(diào)研概況
    3.2 調(diào)研目的方法
        3.2.1 調(diào)研目的
        3.2.2 調(diào)研方式
    3.3 XA航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院北校區(qū)
        3.3.1 XA航空職校概況以及規(guī)劃布局
        3.3.2 航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)概況
        3.3.3 航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)空間內(nèi)部平面
        3.3.4 XA航空職校實(shí)訓(xùn)空間使用情況
    3.4 XA航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院南校區(qū)
        3.4.1 XA航空職校的區(qū)位和基本信息
        3.4.2 航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)概況
        3.4.3 XA航空學(xué)院的航空實(shí)訓(xùn)樓平面信息
        3.4.4 XA航空職校航空實(shí)訓(xùn)空間現(xiàn)狀
    3.5 XA航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院東校區(qū)
        3.5.1 XA航空學(xué)院東校區(qū)區(qū)位規(guī)劃和現(xiàn)狀
        3.5.2 XA航空職校東校區(qū)的專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀
        3.5.3 航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)空間的平面布局
        3.5.4 航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)空間的使用現(xiàn)狀
    3.6 XA航空學(xué)院(閻良校區(qū))
        3.6.1 院校概況及規(guī)劃布局
        3.6.2 航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)概況
        3.6.3 航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)空間的平面布局
        3.6.4 XAHK學(xué)院航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)用房現(xiàn)狀
    3.7 GZ民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院
        3.7.1 GZMH職校區(qū)位圖和現(xiàn)狀
        3.7.2 航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)概況
        3.7.3 GZMH職校航空專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)用房信息
        3.7.4 GZMH職校航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)用房的使用情況
    3.8 CS航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
        3.8.1 CS航空學(xué)院區(qū)位與基本信息
        3.8.2 CS職校航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)基本信息
        3.8.3 CS航院的航空專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)用房的平面信息
        3.8.4 CS航院航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)空間使用情況
    3.9 調(diào)研問(wèn)卷分析
        3.9.1 學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)
        3.9.2 老師調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)
        3.9.3 調(diào)研問(wèn)卷匯總
        3.9.4 職航空專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀探討和探究
        3.9.5 航空專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)空間的現(xiàn)存問(wèn)題分析
    3.10 本章小結(jié)
4 高職院校航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)空間設(shè)計(jì)及其規(guī)劃研究
    4.1 實(shí)訓(xùn)用地規(guī)劃的影響因素
        4.1.1 高職院校的校園規(guī)劃
        4.1.2 航空實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
        4.1.3 航空專(zhuān)業(yè)的教學(xué)模式
    4.2 高職航空專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)用地在校園規(guī)劃的演變
    4.3 在校園規(guī)劃中對(duì)實(shí)訓(xùn)用房的布置
        4.3.1 實(shí)訓(xùn)用地與校園規(guī)劃的關(guān)系
        4.3.2 航空實(shí)訓(xùn)用地規(guī)劃要素
        4.3.3 機(jī)務(wù)維修實(shí)訓(xùn)用地布局研究
        4.3.4 航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)空間在實(shí)訓(xùn)樓中的布局
    4.4 本章小結(jié)
5 高職院校航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)空間模式及設(shè)計(jì)研究
    5.1 航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)空間的影響因素
        5.1.1 培養(yǎng)模式
        5.1.2 實(shí)訓(xùn)設(shè)備
        5.1.3 管理方式
    5.2 航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)空間構(gòu)成及分類(lèi)
        5.2.1 航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)用房的概念
        5.2.2 航空專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)空間的組成
        5.2.3 航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)空間設(shè)計(jì)模式的研究范圍界定
    5.3 航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)用房設(shè)計(jì)
        5.3.1 飛機(jī)結(jié)構(gòu)維修實(shí)訓(xùn)室
        5.3.2 航空發(fā)動(dòng)機(jī)維修實(shí)訓(xùn)室
        5.3.3 飛機(jī)模擬器實(shí)訓(xùn)室
        5.3.4 空中乘務(wù)實(shí)訓(xùn)室
        5.3.5 航空機(jī)務(wù)外勤實(shí)訓(xùn)基地
    5.4 本章小結(jié)
6 高職院校航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)用房生均指標(biāo)及其數(shù)量
    6.1 航空專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)用房數(shù)量及其研究
        6.1.1 高職院校航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)用房的數(shù)量現(xiàn)狀統(tǒng)計(jì)
        6.1.2 對(duì)于航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)用房數(shù)量的產(chǎn)生影響的主導(dǎo)因素
    6.2 實(shí)訓(xùn)用房的面積研究
        6.2.1 對(duì)實(shí)訓(xùn)室面積起主導(dǎo)作用的要素
        6.2.2 航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)各類(lèi)實(shí)訓(xùn)室的面積算法
        6.2.3 對(duì)航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室面積大小建議
    6.3 航空專(zhuān)業(yè)各類(lèi)實(shí)訓(xùn)用房的生均指標(biāo)研究
        6.3.1 目前生均指標(biāo)規(guī)定
        6.3.2 航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室的生均指標(biāo)主導(dǎo)要素
        6.3.3 對(duì)于調(diào)研的航空高職生均指標(biāo)研究
        6.3.4 .對(duì)于生均指標(biāo)的調(diào)節(jié)
    6.4 本章小結(jié)
7 結(jié)論及展望
    7.1 本文總結(jié)
        7.1.1 航空專(zhuān)業(yè)校園規(guī)劃布局
        7.1.2 高職院校航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)空間模式及設(shè)計(jì)研究
        7.1.3 航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)空間數(shù)量問(wèn)題及生均指標(biāo)
    7.2 研究展望
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
    一、圖目錄
    二、表目錄
    三 調(diào)研問(wèn)卷



本文編號(hào):3677856

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