教育公平已成為當(dāng)前重要命題,其關(guān)系著國家全面小康的實現(xiàn)。教育設(shè)施公平是教育公平的重要內(nèi)容,在各類公共服務(wù)設(shè)施中,義務(wù)教育的教育設(shè)施規(guī)劃成為一個重要命題,也是社會各界關(guān)注的敏感話題。我國關(guān)于教育設(shè)施研究主要集中社會學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等方面,在規(guī)劃學(xué)的研究領(lǐng)域比較窄,各個學(xué)科研究的主要熱點是學(xué)校的空間布局、教育設(shè)施配置、教育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)等方面。2015年,舟山市普陀區(qū)通過了國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣區(qū)驗收,成為全省首批實現(xiàn)全域教育基本現(xiàn)代化的設(shè)區(qū)市。目前,普陀義務(wù)教育發(fā)展主要指標(biāo)已躍居全省中上水平,部分指標(biāo)位居全省前列;適齡學(xué)生受教育年限已達(dá)到16年以上。普陀區(qū)目前有16所小學(xué)、8所初中。雖然普陀區(qū)義務(wù)教育整體發(fā)展情況良好,但教育設(shè)施問題依然突出。對其進(jìn)行系統(tǒng)研究,有助于提升提供相關(guān)借鑒意義。本文將從舟山普陀區(qū)為例,以社會需求及實際觀察為導(dǎo)向,研究其義務(wù)教育設(shè)施配置現(xiàn)狀,并在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的優(yōu)化對策。本文總共六個部分,第一部分是緒論,從研究背景、研究意義、研究內(nèi)容、研究方法、技術(shù)路線等方面展開闡述;第二部分是相關(guān)概念、研究綜述及理論基礎(chǔ);第三部分是城市義務(wù)教育設(shè)施空間布局的社會公平評價,從總... 

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

技術(shù)路線圖（作者自繪）

普陀區(qū)現(xiàn)狀本島小學(xué)分布與服務(wù)范圍圖（作者自繪）

普陀區(qū)現(xiàn)狀本島初中分布與服務(wù)范圍圖（作者自繪）

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下蘇北地區(qū)義務(wù)教育資源布局優(yōu)化研究——以徐州市域為例[J]. 李保杰,顧和和,紀(jì)亞洲.  測繪與空間地理信息. 2018(09)
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碩士論文
[1]新塘鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育設(shè)施配置現(xiàn)狀、問題及其優(yōu)化研究[D]. 劉歡芳.華南理工大學(xué) 2015



本文編號：3662853