發(fā)布時間：2021-04-20 10:20

　　隨著全民健身熱潮的到來,我國公共體育場所的需求量不斷增加,現(xiàn)階段我國供民眾使用的室內(nèi)體育場所明顯不足,而中學(xué)體育場館在城區(qū)中的分布特點表明其可以作為公共運(yùn)動場館的補(bǔ)充,我國也出臺了相應(yīng)的政策提倡和鼓勵中學(xué)體育場館對外開放。將中學(xué)體育資源共享,可以增大相關(guān)設(shè)施的利用率,為使用者提供更好的服務(wù)�，F(xiàn)階段我國城區(qū)中學(xué)體育館依然處于一個條件較差、設(shè)施簡陋的狀況。在考慮對外開放時,使用者發(fā)生一定的變化,現(xiàn)有中學(xué)體育館不能滿足不同人群的需求,使用時會存在著一些問題:第一,多數(shù)中學(xué)體育館的功能空間比較單一,輔助設(shè)施不夠齊全,不能為使用者提供良好的環(huán)境;第二,由于城區(qū)中學(xué)體育館在規(guī)劃設(shè)計階段并未考慮共享,后期開放時存在場館易達(dá)性差以及使用者流線交叉等問題。因此如何設(shè)計出便于中學(xué)師生及普通民眾使用的體育空間具有現(xiàn)實意義。本文以城區(qū)中學(xué)體育館為研究對象,以共享理念為切入點,首先對國內(nèi)外中學(xué)體育教育模式以及中學(xué)體育館理論與實踐進(jìn)行研究,總結(jié)發(fā)達(dá)國家相關(guān)體育空間的發(fā)展趨勢及開放特點,分析國內(nèi)城區(qū)中學(xué)體育館共享化發(fā)展現(xiàn)狀,基于學(xué)校師生和社會公眾兩個角度闡述了國內(nèi)城區(qū)中學(xué)體育館共享化發(fā)展的必要性及現(xiàn)實意義。其次通過... 

【文章來源】：西安建筑科技大學(xué)陜西省

【文章頁數(shù)】：148 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
        1.1.1 政策背景
        1.1.2 現(xiàn)實背景
    1.2 研究對象及概念界定
        1.2.1 概念界定
        1.2.2 研究對象
    1.3 研究目的及意義
        1.3.1 研究目的
        1.3.2 研究意義
    1.4 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及水平
        1.4.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀及水平
        1.4.2 國外研究現(xiàn)狀及水平
        1.4.3 現(xiàn)狀矛盾及現(xiàn)有研究的未盡及不足之處
    1.5 研究內(nèi)容、方法及框架
        1.5.1 研究內(nèi)容
        1.5.2 研究方法
        1.5.3 研究框架
2 國內(nèi)外城區(qū)中學(xué)體育館基礎(chǔ)研究
    2.1 國外中學(xué)體育館的現(xiàn)狀與發(fā)展
        2.1.1 國外中學(xué)體育教育模式以及體育館發(fā)展歷程
        2.1.2 國外中學(xué)體育館的共享化發(fā)展現(xiàn)狀
    2.2 國內(nèi)中學(xué)體育館的現(xiàn)狀與發(fā)展
        2.2.1 國內(nèi)中學(xué)體育教育模式以及體育館發(fā)展歷程
        2.2.2 國內(nèi)中學(xué)體育館的共享化發(fā)展現(xiàn)狀
    2.3 國內(nèi)城區(qū)中學(xué)體育館共享化發(fā)展的必要性及現(xiàn)實意義
    2.4 本章小結(jié)
3 城區(qū)中學(xué)體育館對外開放現(xiàn)狀調(diào)研及問題總結(jié)
    3.1 城區(qū)中學(xué)體育館調(diào)研概況
        3.1.1 調(diào)研概況及目的
        3.1.2 調(diào)研方法
    3.2 對外開放的城區(qū)中學(xué)體育館實地調(diào)研
        3.2.1 匯文中學(xué)
        3.2.2 北京外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校
        3.2.3 北京市第八中學(xué)
        3.2.4 北京第三十五中學(xué)
        3.2.5 回龍觀中學(xué)
        3.2.6 北京市第十二中學(xué)
    3.3 現(xiàn)有城區(qū)中學(xué)體育館共享可行性調(diào)研分析
    3.4 共享理念下城區(qū)中學(xué)體育館調(diào)研總結(jié)
        3.4.1 案例學(xué)校體育館共享化現(xiàn)狀分析
        3.4.2 現(xiàn)有對外開放城區(qū)中學(xué)體育館存在問題總結(jié)
    3.5 本章小結(jié)
4 共享理念下的城區(qū)中學(xué)體育館使用者行為特征及功能空間需求分析
    4.1 中學(xué)生行為特征及空間需求分析
        4.1.1 文體活動現(xiàn)狀分析
        4.1.2 行為特征與空間需求分析
    4.2 普通民眾行為特征及空間需求分析
        4.2.1 運(yùn)動現(xiàn)狀分析
        4.2.2 行為特征與空間需求分析
    4.3 不同人群使用時間歸納
        4.3.1 使用時間的規(guī)律性與時段性
        4.3.2 使用時間的歷時性
        4.3.3 全時段化設(shè)計考慮
    4.4 共享理念下使用者對功能空間的要求
        4.4.1 對于體育場館的可達(dá)性
        4.4.2 對于功能空間的合理配置
        4.4.3 對于建筑尺度的控制
        4.4.4 對于外部環(huán)境的考慮
    4.5 本章小結(jié)
5 共享理念下的城區(qū)中學(xué)體育館設(shè)計策略研究
    5.1 城區(qū)中學(xué)體育館的共享化設(shè)計原則
        5.1.1 總體規(guī)劃便利原則
        5.1.2 滿足主體行為原則
        5.1.3 功能復(fù)合適宜原則
        5.1.4 整體效益權(quán)衡原則
    5.2 城區(qū)中學(xué)體育館選址與布局的共享化設(shè)計
        5.2.1 學(xué)學(xué)共享模式下總體規(guī)劃布局
        5.2.2 學(xué)企共享、學(xué)社共享模式下總體規(guī)劃布局
        5.2.3 外部交通流線組織
    5.3 城區(qū)中學(xué)體育館內(nèi)部功能空間的共享化營造
        5.3.1 功能空間配置
        5.3.2 空間組織形式
        5.3.3 活動流線組織
        5.3.4 室內(nèi)及體育工藝設(shè)計
    5.4 拓展共享模式下城區(qū)中學(xué)體育館外部空間功能
        5.4.1 體育館與校園圍墻的關(guān)系
        5.4.2 校園內(nèi)部
        5.4.3 校園外部
    5.5 基于共享化視角的城區(qū)中學(xué)體育館運(yùn)營模式探討
    5.6 本章小結(jié)
6 基于共享理念的咸陽中學(xué)體育館方案設(shè)計研究
    6.1 項目概況
        6.1.1 項目概況
        6.1.2 設(shè)計之初共享化設(shè)計思路
    6.2 設(shè)計綜述
        6.2.1 總體布局
        6.2.2 功能配置
    6.3 多方案設(shè)計比較
        6.3.1 方案一
        6.3.2 方案二
        6.3.3 方案三
        6.3.4 方案對比
    6.4 咸陽中學(xué)體育館共享化運(yùn)營模式探討
    6.5 本章小結(jié)
7 總結(jié)與展望
    7.1 總結(jié)
        7.1.1 共享模式下城區(qū)中學(xué)體育館普遍性問題總結(jié)
        7.1.2 共享模式下城區(qū)中學(xué)體育館設(shè)計策略總結(jié)
        7.1.3 基于不同使用階段城區(qū)中學(xué)的體育館共享化設(shè)計注意事項
        7.1.4 基于不同參與者探討共享的階段性價值及意義
    7.2 展望與不足
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士期間所做的工作
圖表錄
    圖錄
    表錄
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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[2]美國中小學(xué)體育教育研究[D]. 楊清瓊.北京體育大學(xué) 2010
[3]我國城市社區(qū)與學(xué)校體育設(shè)施共享的影響因素及模式構(gòu)建研究[D]. 李驍天.北京體育大學(xué) 2009

碩士論文
[1]城市中學(xué)體育場館集約化設(shè)計策略研究[D]. 張燈.華南理工大學(xué) 2019
[2]社區(qū)型中小學(xué)開放空間的復(fù)合性設(shè)計策略研究[D]. 楊帆.浙江大學(xué) 2018
[3]基于高效利用的中學(xué)風(fēng)雨操場空間環(huán)境設(shè)計研究[D]. 張寧.西安建筑科技大學(xué) 2018
[4]當(dāng)代城市社區(qū)體育館設(shè)計研究[D]. 洛晨.哈爾濱工業(yè)大學(xué) 2017
[5]開放共享下的中小學(xué)體育館及周邊設(shè)施的優(yōu)化設(shè)計研究[D]. 徐鵬聰.大連理工大學(xué) 2017
[6]現(xiàn)代中小學(xué)校園交往空間的開放式策略研究[D]. 盧天驕.青島理工大學(xué) 2016
[7]癡呆癥老人居住環(huán)境設(shè)計研究[D]. 趙益.西南交通大學(xué) 2015
[8]北京市小學(xué)校室運(yùn)動場館高效化設(shè)計趨勢初探[D]. 呂暢.中央美術(shù)學(xué)院 2014
[9]城市普通中小學(xué)校體育場館設(shè)計策略研究[D]. 顧婧.南京工業(yè)大學(xué) 2013
[10]我國中小型體育館的設(shè)計策略與方法[D]. 鄒林.華南理工大學(xué) 2011



本文編號：3149498