我國(guó)資源匱乏與環(huán)境污染的問(wèn)題日趨緊張,節(jié)能與環(huán)保已經(jīng)成為國(guó)家的一種新常態(tài)。大力推進(jìn)綠色建筑建設(shè)與增強(qiáng)民眾節(jié)能環(huán)保意識(shí)習(xí)慣,是節(jié)約能源、全民環(huán)保的重要一步。本文以具有教育的開端、習(xí)慣培養(yǎng)特性的幼兒園建筑作為研究對(duì)象,有很重大的意義。當(dāng)今,幼兒園建筑的綠色建筑設(shè)計(jì)發(fā)展相對(duì)處于滯后的狀態(tài),大多幼兒園未進(jìn)行綠色設(shè)計(jì)。并且,在城鎮(zhèn)用地集約緊湊、幼兒園在園人數(shù)不斷增加的環(huán)境下,幼兒園常以大型園區(qū)規(guī)模為主,呈現(xiàn)出容積率高、建筑密度小的特點(diǎn)。其對(duì)于室內(nèi)環(huán)境要求較高,室外活動(dòng)場(chǎng)地的需求較大,然而卻存在用地局促、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)與熱舒適設(shè)計(jì)欠佳的問(wèn)題,造成空間適用性與豐富性較差、室內(nèi)舒適度較低的現(xiàn)象。尤其是在潮濕、悶熱、多風(fēng)多雨的嶺南氣候條件下,如何總結(jié)傳承嶺南原有建筑經(jīng)驗(yàn)并形成嶺南地區(qū)現(xiàn)代幼兒園綠色設(shè)計(jì)策略,處理好兒童所需要的建筑布局、空間及建筑細(xì)節(jié),解決通風(fēng)、采光、日照遮陽(yáng)等問(wèn)題,合理使用資源,已經(jīng)成為急需解決的問(wèn)題。而作為建筑設(shè)計(jì)人員,怎樣通過(guò)建筑設(shè)計(jì),激發(fā)兒童對(duì)于綠色節(jié)能建筑的興趣,養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的良好習(xí)慣也成為又一待解決問(wèn)題。本研究課題根植于嶺南地區(qū)特殊環(huán)境,以幼兒園建筑為研究對(duì)象,通過(guò)對(duì)實(shí)地調(diào)研案例... 

【文章來(lái)源】：華南理工大學(xué)廣東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：199 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

‐1研究?jī)?nèi)容圖示

康的重要一部分，舒適的溫度，新鮮的空氣是室內(nèi)必備。在新風(fēng)換氣設(shè)備產(chǎn)生之前，嶺南民居主要從以下幾個(gè)方面來(lái)保證良好的自然通風(fēng)換氣。（1） 總體布局通風(fēng)的原理是通過(guò)風(fēng)壓和熱壓以進(jìn)行空氣交換，建筑層面則是通過(guò)空間尺度的變化，形成相鄰的空間差異，產(chǎn)生壓力差，進(jìn)而進(jìn)行空氣交換。較為典型的村落布局形式為梳式布局——南北行列式排布，似梳齒一般。天井、巷道、廳堂等大小各異的空間組合較易形成壓力差，不僅能有效地引導(dǎo)風(fēng)流，而且增加通風(fēng)效果，降低村落內(nèi)部溫度。梳式布局前水塘或水田，周邊綠植的布置也容易形成熱壓通風(fēng)，其中村前后的綠化植被及水體是一個(gè)低溫空間，而建筑空間是高溫空間，加之村落內(nèi)部有高墻及屋檐遮擋的窄小巷道溫度較低，便容易形成綠植、水體、巷道、建筑內(nèi)從布局到單體的整體熱壓通風(fēng)，帶走熱空氣，進(jìn)而起到降溫作用。一般情況下，巷道需要南北向布置，較易形成陰影，形成低溫區(qū)。此種南北向巷道類似于嶺南地區(qū)有名的冷巷。

華南理工大學(xué)碩士學(xué)位論文嶺南民居單體中主要是由廳堂、天井以及廊道來(lái)組成通風(fēng)系統(tǒng)，其中天井空間，廊道是封閉小空間，廳堂尺度介于兩者之間。布局根據(jù)流體力學(xué)原理，場(chǎng)之中，風(fēng)壓較大的天井流速快，風(fēng)壓較小的廊道流速慢，則在常風(fēng)態(tài)下形成進(jìn)風(fēng)口，廊道為出風(fēng)口的通風(fēng)效果。嶺南地區(qū)較為有名的冷巷通風(fēng)則是根據(jù)熱過(guò)處于陰影區(qū)域溫度較低的巷道來(lái)增加通風(fēng)效果。冷巷

【參考文獻(xiàn)】：
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碩士論文
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本文編號(hào)：2976234