建筑教育中的信念,疑問,還有發(fā)明
本文關鍵詞: 建筑教育 普拉托 我愛 Aspen 建筑學 所為 教育原則 教條式 阿斯 三章 出處:《新美術》2017年08期 論文類型:期刊論文
【摘要】:正我愛開端——路易·康,阿斯彭[Aspen]講座,1972年當一個人站在不到手臂的距離看到普拉托時,他知道他只站在普拉托之外。但他如果從距離十英里遠之處看過來,他根本什么都沒看到。那么,相對于離真理甚遠之者,誰越接近真理,誰就越知道自己并未到達真理,他也會因此不滿足于自己的作品/工作/所為。|——米開朗基羅,通向普拉托[Prato]之路,1525年
[Abstract]:And I love the beginning-- Louis Conn, Aspen. [In 1972, when a man saw Prato from a distance of less than his arm, he knew he was standing only outside Prato, but if he looked from ten miles away. He sees nothing at all. Then, the closer he is to the truth, the more he knows that he has not reached the truth, relative to those who are far from the truth. He would not be content with his work / work / work.-- Michelangelo, leading to Prato. [Prato Road, 1525
【作者單位】: 美國賓夕法尼亞大學建筑研究生部;
【分類號】:G642;TU-4
【正文快照】: 我愛開端—路易·康,阿斯彭[Aspen]講座,1972年當一個人站在不到手臂的距離看到普拉托時,他知道他只站在普拉托之外。但他如果從距離十英里遠之處看過來,他根本什么都沒看到。那么,相對于離真理甚遠之者,誰越接近真理,誰就越知道自己并未到達真理,他也會因此不滿足于自己的作
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本文編號:1489675
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