本文關鍵詞：高校演藝建筑復合化空間設計研究　出處：《深圳大學》2017年碩士論文　論文類型：學位論文

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【摘要】：高校演藝建筑是面向?qū)W校師生的演藝空間,其使用方式與社會化的商業(yè)性演藝空間有一定的差異。將校園演藝空間作為獨立類型進行研究,從學校特征入手,設計更適宜的校園演藝建筑,重新討論演藝空間“觀”與“演”的可能性。強調(diào)功能復合,探討復合性演藝空間與附屬空間相對關系的組合形式。針對演藝建筑如何和其他功能復合,擴展演藝建筑在靜態(tài)、非演出、日常性下的使用,成為更有活力、更廣泛使用的場所。本文第1章,首先提出高校演藝建筑定位,復合化概念界定。第2章,從歷史角度談演藝建筑的發(fā)展和復合化趨勢。第3章,研究高校演藝建筑使用方式。第4章,結合實例,從復合化演藝空間的體量與尺度的可變、透明與反轉、“客廳”與互動、全時性使用、廳堂空間的“親密感”和“自然聲”、表皮手段、數(shù)字化、聲學技術和可持續(xù)綠色技術等多個方面探討復合化演藝空間設計手法。第5章,案例分析。
[Abstract]:The performing arts architecture in colleges and universities is an acting space for teachers and students, and its usage mode is different from the socialized commercial performing space. This paper studies the campus performing arts space as an independent type, starting with the characteristics of the school. Design more suitable campus performing arts architecture, re-discuss the possibility of performing space "view" and "performance". Emphasize the function compound. This paper discusses the combination form of the relative relationship between the complex performing space and the accessory space. Aiming at how the performing arts architecture is combined with other functions, it becomes more dynamic to expand the use of the performing arts building under the static, non-performing and daily conditions. The first chapter of this paper puts forward the definition of the concept of performing arts architecture in colleges and universities. Chapter 2 discusses the development and composite trend of performing arts architecture from the historical point of view. Chapter 3. Chapter 4, combined with examples, from the composite performance space volume and scale variable, transparent and reverse, "living room" and interaction, full-time use. The "intimacy" and "natural sound", epidermis means, digitization, acoustics and sustainable green technology of hall space are discussed in this paper. Chapter 5, case study.
【學位授予單位】：深圳大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：TU244.3

【共引文獻】

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本文編號：1370855