本文關鍵詞：實物教學法在“土木工程材料”雙語課程教學中的應用　出處：《建材與裝飾》2016年53期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：結合土木工程材料課程雙語教學的實踐與經(jīng)驗,分析教學過程中遇到的常見問題,從雙語教學的方法入手,探討實物教學法在土木工程材料雙語課程中的應用,為完善和推動土木工程材料課程的雙語教學改革提供參考。
【作者單位】： 鹽城工學院;
【基金】：江蘇高校品牌專業(yè)建設工程資助項目,項目編號:PPZY2015A025
【分類號】：TU50-4;G642.4
【正文快照】： 1前言雙語教學在《朗曼應用語言學詞典》中的定義是“Bilingual in-struction is the USO of a second or foreign language in school forthe teaching ofcontent subjects”,漢語意思即“雙語教學是指能在學校里使用第二語言或外語進行非語言學科的教學”。其實質是在教學過

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1319748